EDUCANDO EN FAMILIA

EL RENDIMIENTO ACADÉMICO APOYADO

DESDE LAS FAMILIAS

VIVIR

EL

APRENDIZAJE

ESCOLAR

CON

INTENCIÓN: APOYAR A QUE HIJOS E

FAVORECER

QUE

EN

LA

TRAYECTORIA

ESCOLAR SE FORJE UNA HIJA O HIJO CON
AUTOESTIMA Y AUTONOMÍA
APOYAR QUE LA MOTIVACIÓN PARA EL
ESTUDIO SEA PERMANENTE
APOYAR

QUE

LOS

APRENDIZAJES

SE

VINCULEN CON LA COTIDIANIDAD Y LA
VIDA PRÁCTICA.

HIJAS TENGAN GUSTO POR ESTUDIAR

DIMENSIONES DEL APOYO FAMILIAR

ROLES DE LA FAMILIA Y EL

RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS

ESTUDIANTES

•ASEGURAR UN CLIMA FAMILIAR ADECUADO DE

RESPETO Y BUEN TRATO A LOS HIJOS

•AMPLIAR LOS ESPACIOS DE APRENDIZAJES DE

LOS HIJOS E HIJAS

•PROMOVER LA LECTURA Y VALORAR LA

EXPRESIÓN Y SENSIBILIDAD DE LOS NIÑOS,

NIÑAS Y ADOLESCENTES.

•ACERCARSE Y PARTICIPAR EN LA ESCUELA.

E HIJAS.

¿Qué podrían hacer las familias para

apoyar a sus hijos e hijas?

•Asegurar condiciones
adecuadas en el hogar
para favorecer la
relación de las tareas
escolares

•Escoja un buen
lugar

•Fomente buenos
hábitos de
estudio

• La tarea escolar
representa una
oportunidad

• Supervise el uso de
televisión, internet y
juegos electrónicos

CONCLUSIONES

Hay que resumir diciendo que apoyar al
rendimiento académico de los estudiantes
conlleva al diálogo continuo, afectuoso y
corresponsable entre las familias y las
escuelas, que lleve a puntualizar el
cumplimiento de los roles. La dosificación
y resignificación de las tareas y procesos
de aprendizaje desde la escuela, así como
el acompañamiento a la aventura de
aprender desde los hogares. No hay otra
forma.