​ORGANIZAMOS UN PANEL DE DISCUSIÓN

•Cuál es el concepto de tiempo libre y cuáles son las actividades asociadas a este.

• Por qué algunas personas piensan que el tiempo libre debe dedicarse a actividades productivas y no al descanso o al entretenimiento.

• El panel es una conversación sobre un tema específico desde diversas perspectivas. El moderador plantea las preguntas y cada panelista las responde desde su punto de vista, por turnos.

• Puede durar entre 30 y 40 minutos

​​El formato del panel de discusión:

• Introduce el panel anunciando el tema, presenta a los panelistas, plantea las preguntas, da el turno de la palabra, controla el tiempo de las intervenciones, y cierra el panel con un breve resumen de las exposiciones

El moderador:

​• Deben preparar su exposición de acuerdo a la perspectiva del rol asignado.

Se centrarán en los siguientes aspectos: - ¿Cuál es su concepto del tiempo libre? - ¿Cuál es la mejor forma de utilizarlo? - ¿Cómo se puede evitar el mal uso del tiempo libre?

• Las intervenciones deben sustentarse en la información recogida.

• Como apoyo, pueden utilizar un esquema de los puntos que tratarán, para que su intervención sea fluida, pero no memorizada.

​​Los panelistas:

​​PAUTAS PARA ORGANIZAR EL PANEL

• Nuestras opiniones deben estar fundamentadas y expresar un punto de vista determinado.

• El panel tiene la función de enriquecer nuestros puntos de vista y puede hacernos ver otros aspectos que no habíamos contemplado en nuestras reflexiones. Por esto, debemos mantener una actitud de aprendizaje y respeto a las opiniones ajenas.

• Las personas que tienen otros puntos de vista no están atacándonos; solamente ponen a consideración otras maneras de ver el tema.

​​Consideraciones generales

a. Respetar el turno de quien tiene la palabra.

b. Escuchar atentamente lo que dicen los demás.

c. Pedir la palabra y hablar cuando nos la dan.

d. Ser amables con todos los participantes.

e. Evitar los malos modales, la ironía o la burla.

f. Hablar de manera clara y pausada.

g. El panel no es un debate, por lo cual no necesariamente habrá controversia entre los participantes ni habrá necesidad de defender o rebatir los puntos de vista.

Reglas para el panel

​​Adecuación del espacio físico

Evaluación como panelistas

Evaluación como moderador

Evaluación como público

EVALUAMOS EL PANEL DE DISCUSIÓN

​• ¿Leí documentos para conocer más sobre el tema y fundamentar mis opiniones?

• ¿Expresé mis opiniones desde la perspectiva del rol asignado?

• ¿Rectifiqué mis opiniones cuando estas no tenían razón?

​​1.Evaluación como panelistas

​• ¿Presenté el tema del panel y a cada uno de los panelistas?

• ¿Hice las preguntas que correspondían a cada panelista?

• ¿Concedí los turnos de manera oportuna?

• ¿Controlé el tiempo de las intervenciones?

• ¿Cerré el panel con un resumen de las exposiciones?

2.Evaluación como moderador

​• ¿Escuché a los panelistas con respeto?

• ¿Tomé con seriedad lo que dijeron?

• ¿Tomé nota de las intervenciones?

• ¿Planteé a los panelistas preguntas oportunas para aclarar algún punto en particular?

3.Evaluación como público

Elaboro una reflexión final sobre lo que aprendí en este bloque acerca del tiempo libre y la comparto con el curso.

EN EQUIPO

En parejas, leemos este pensamiento y comentamos si coincide o no con nuestra propia concepción del tiempo. “Un hombre que se permite malgastar una hora de su tiempo no ha descubierto el valor de la vida”. Charles Darwin (1809-1882)