
Metodologias Ativas
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6th - 8th Grade
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BARBARA SIQUEIRA
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4 Slides • 10 Questions
1
2
exercício total ou parcial de uma atividade.
"apesar da idade avançada, continua na a."
parte principal em qualquer ato.
3
Multiple Choice
Quem está no centro do processo nas metodologias ativas?
O aluno
O conhecimento do aluno
O professor
O método de ensino do professor
O conteúdo a ser abordado
4
Multiple Choice
Qual o principal objetivo do uso das metodologias ativas?
Tornar o aluno ativo no processo.
Inserir metodologias novas.
Acabar com o ensino tradicional.
Modificar a imagem do professor.
5
Construção do conhecimento pelo estudante como um processo de aprender a aprender.
A busca por respostas às questões-problema e por conteúdos são definidas pelo próprio aluno
6
Multiple Choice
Como podemos sintetizar o papel do professor dentro das metodologias ativas?
Detentor do conhecimento
Conhecedor e amigo
Curador e orientador
7
Multiple Choice
Analise a afirmação: "as Metodologias Ativas só podem ser aplicadas com uso do computador". Isso é verdadeiro?
Sim
Não
8
Exemplos
Gameficação
Rotação por estações
Cooperativa
Cultura Maker
9
Multiple Choice
Metodologia em que o aluno tem a oportunidade de construir com as próprias mãos e desenvolver as habilidades estudadas em aula.
Cultura de Projetos
Cultura da gameficação
Cultura Maker
Cultura Criativa
10
Multiple Choice
O que caracteriza uma atividade cooperativa?
Resultado coletivo, sem vencedor ou perderdor.
Resolução de problemas individualmente.
Competição entre grupos.
11
Multiple Choice
Consiste em um circuito de atividades em que podem ser trabalhadas uma ou mais habilidades por grupo.
Gameficação
Rotação por estações
Cultura Maker
12
Multiple Choice
Quais são os elementos essenciais para um projeto de gamificação na sala de aula?
Medalhas
Premiação em dinheiro
Interatividade
13
Multiple Choice
Você acha que a metodologia ativa é suficiente para que a aprendizagem do aluno seja desenvolvida de forma eficaz?
Não
Talvez
Sim
14
Poll
Qual a sua maior dificuldade em aplicar metodologias ativas?
Falta de tempo para preparar a aula.
Falta de conhecimento das metodologias.
Falta de interesse dos alunos.
Outras demandas da escola.
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