

KEDAUALATAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA
Presentation
•
Education
•
9th - 12th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
NI SURYANINGSIH
FREE Resource
14 Slides • 0 Questions
1
Tujuan Pembelajaran
• mengenal serta memahami ketentuan tentang bentuk
dan kedaulatan negara sesuai dengan Undang-Undang
Dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia Tahun 1945;
• menumbuhkan rasa ingin tahu terhadap ketentuan
perihal bentuk dan kedaulatan negara sesuai
Undang-Undang Dasar Negara Kesatuan Republik
Indonesia Tahun 1945;
• memahami berbagai prinsip kedaulatan sesuai
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945;
• memahami dinamika perwujudan kedaulatan Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
KEDAULATAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA
BAB 3
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
2
A.
Hakikat dan Teori Kedaulatan
Bodin mengatakan bahwa KEDAULATAN
adalah kekuasaan tertinggi untuk
menentukan hukum dalam suatu negara.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
3
Negara memiliki kekuasaan tertinggi untuk
memaksa semua penduduknya agar menaati
undang-undang serta peraturan-peraturan
(kedaulatan ke dalam).
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
A.
Hakikat dan Teori Kedaulatan
4
Adapun kedaulatan ke dalam Indonesia
yang temuat dalam UUD NRI Tahun 1945
antara lain sebagai berikut.
1.
Melindungi segenap bangsa Indonesia
dan seluruh tumpah darah Indonesia.
2.
Memajukan kesejahteraan umum.
3.
Mencerdaskan kehidupan bangsa.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
A.
Hakikat dan Teori Kedaulatan
5
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
A.
Hakikat dan Teori Kedaulatan
Setelah anak-anak baca slide diatas, silahkan anak-anak cari dalam UUD Negara RI Tahun 1945 yang mengatur tentang pernyataan No. 1, 2 dan 3.
Selamat mencoba !!!!!!!!!!
6
Selain itu, negara juga
mempertahankan kemerdekaannya
terhadap serangan-serangan dari
negara lain dan mempertahankan
kedaulatan ke luar (external
sovereignty).
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
A.
Hakikat dan Teori Kedaulatan
7
Adapun kedaulatan ke luar Indonesia dalam
UUD NRI Tahun 1945 antara lain sebagai
berikut.
1.
Ikut serta dalam perdamaian dunia yang
berdasarkan kemerdekaan, perdamaian
abadi, dan keadilan sosial.
2.
Presiden dengan persetujuan DPR
menyatakan perang, membuat
perdamaian, dan perjanjian dengan negara
lain.
3.
Presiden mengangkat duta dan konsul.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
A.
Hakikat dan Teori Kedaulatan
8
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
A.
Hakikat dan Teori Kedaulatan
NO | PERTANYAAN | JAWABAN |
|---|---|---|
1 | Jelaskan yang dimaksud kedaulatan kedalam | |
2 | Berikan 2 Contoh kedaulatan keluar | |
| | |
9
Menurut J. B. J. M. Ten Berge, adanya
prinsip-prinsip negara hukum dan
demokratis yang berjalan beriringan
memunculkan istilah “negara hukum
yang demokratis” (democratische
rechtsstaat).
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
B.
Bentuk dan Prinsip Kedaulatan Negara
Republik Indonesia
10
Kedaulatan mempunyai sejumlah sifat
tidak terbatas.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
A.
Hakikat dan Teori Kedaulatan
11
B.
Bentuk dan Prinsip Kedaulatan Negara
Republik Indonesia
Berdasarkan UUD NRI Tahun 1945, Indonesia menganut
paham kedaulatan rakyat.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
12
Dalam suatu negara, diperlukan
struktur lembaga negara yang dapat
menunjang jalannya pemerintahan.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
C.
Dinamika Perwujudan Kedaulatan Negara
Republik Indonesia
13
Adapun menurut Jimly Asshiddiqie,
gagasan demokrasi yang berdasarkan
atas hukum (constitutional democracy)
mengandung empat prinsip pokok
sebagai berikut.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
3) Adanya aturan yang
mengikat dan
dijadikan sumber
rujukan bersama.
2) Adanya pengakuan dan
penghormatan terhadap
perbedaan atau pluralitas.
4) Adanya mekanisme penyelesaian
sengketa berdasarkan mekanisme aturan
yang ditaati bersama dalam konteks
kehidupan bernegara.
1) Adanya jaminan persamaan
dan kesetaraan dalam
kehidupan bersama.
B.
Bentuk dan Prinsip Kedaulatan Negara
Republik Indonesia
14
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Tujuan Pembelajaran
• mengenal serta memahami ketentuan tentang bentuk
dan kedaulatan negara sesuai dengan Undang-Undang
Dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia Tahun 1945;
• menumbuhkan rasa ingin tahu terhadap ketentuan
perihal bentuk dan kedaulatan negara sesuai
Undang-Undang Dasar Negara Kesatuan Republik
Indonesia Tahun 1945;
• memahami berbagai prinsip kedaulatan sesuai
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945;
• memahami dinamika perwujudan kedaulatan Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
KEDAULATAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA
BAB 3
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 14
SLIDE
Similar Resources on Wayground
11 questions
Memahami Kebutuhan
Presentation
•
9th - 12th Grade
10 questions
PEYGAMBERİN HAYATI
Presentation
•
8th - 12th Grade
8 questions
HINDARI SIFAT FOYA-FOYA,RIYA',SUM'AH TAKABUR HASAD
Presentation
•
9th - 12th Grade
10 questions
Masak Apa 2?
Presentation
•
9th Grade - University
12 questions
Pengambilan Keputusan sebagai pemimpin pembelajaran
Presentation
•
KG
10 questions
Soft-Skill Anti Narkoba - Sikap Asertif
Presentation
•
KG
9 questions
PPT_BUDIDAYA UNGGAS KELAS 11_2024
Presentation
•
9th - 12th Grade
9 questions
Belajar Akhlak melalui Alat Komunikasi
Presentation
•
KG
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade