SIMULADOR EXPLORATORIO 07

Al inicio del ciclo escolar, un docente se percata de que la evaluación diagnóstica arroja resultados de rezago escolar importantes en comparación con el grupo del año pasado.

Identifique las estrategias que permitan al docente actuar con responsabilidad ética en la mejora de los resultados educativos de los alumnos.

1. Elevar las expectativas al nivel que tenía con respecto al grupo del año pasado y trabajar en alcanzarlas.

2. Reunirse con los padres de familia y plantear la necesidad de trabajar conjuntamente para conciliar sus expectativas y las de los alumnos.

3. Ajustar sus expectativas a las características específicas de sus alumnos actuales y diseñar de forma conjunta un plan de acción.

4. Diseñar, junto con el colectivo docente, un plan de acción que ajuste sus expectativas al nivel promedio de los alumnos que ingresan a la escuela.

El docente observa en los alumnos falta de disposición para el aprendizaje, situación que imposibilita la aplicación de lo aprendido de forma efectiva y evidencía el fracaso de sus intervenciones.

Identifique las acciones para incorporar nuevas experiencias a la práctica docente.

1. Emplear diferentes juegos de rol

2. Realizar evaluaciones sumativas

3. Utilizar material de interés

4. Dar a conocer el propósito de la clase

5. Repetir ejercicios para el aprendizaje

Seleccione las acciones del colectivo docente que permiten la elaboración del diagnóstico escolar.

1. Construir los indicadores de seguimiento y evaluación de compromisos.

2. Analizar los resultados educativos obtenidos en evaluaciones externas.

3. Ubicar las barreras que limitan el aprendizaje y la participación.

4. Identificar los factores que favorecen el logro de los objetivos y las metas.

Un docente trabaja una actividad experimental con sus alumnos. Seleccione las estrategias didácticas que promueven la expresión de ideas propias en los alumnos.

El alumno...

1. investiga con anticipación los materiales necesarios para efectuar la práctica.

2. cuestiona acerca de la metodología que se implementará en la actividad.

3. elabora un reporte de la actividad experimental y de los resultados obtenidos.

4. formula hipótesis antes de llevar a cabo la actividad experimental y las corrobora.