Tugas 1

1.Melalui model PBL (Problem Based Learning) dengan menggunakan PPT/Video mengenai teks bacaan yang berjudul “Konvensi Hak-Hak Anak” peserta didik kelas V semester genap mampu merangkum teks bacaan secara sistematis dan logis

2.Dengan penugasan, peserta didik dapat melaporkan hasil rangkuman teks bacaan dari tayangan PPT/Video dengan percaya diri.

3.Setelah mengamati video, peserta didik dapat mengemukakan hak sebagai anak dengan teliti.

4.Dengan diskusi, peserta didik dapat mengelompokkan hak sebagai anak di rumah dan hak peserta didik di sekolah dan dapat melaporkan hasil identifikasi hak sebagai anak di rumah dan hak sebagai peserta dididk di sekolah dengan kerja sama.

Konvensi Hak-Hak Anak, merupakan sebuah dokumen yang dibuat oleh Perserikatan Bangsa-Banga (PPB) yang disahkan pada tanggal 20 November 1989 dengan tujuan untuk memberikan perlindungan terhadap anak dan menegakkan hak-hak anak di seluruh dunia. Konvensi Hak-hak Anak di kelompokkan menjadi 4 golongan yaitu :

1.Hak Kelangsungan Hidup

2.Hak Perlindungan

3.Hak Tumbuh Kembang

4.Hak Berpartisipasi

1. Hak Kelangsungan Hidup

    Hak untuk melestarikan mempertahan kan hidup dan

    hak memperoleh standar kesehatan tertinggi dan perawatan yang

     sebaik-sebaiknya.

2. Hak Perlindungan

    Perlindungan dari diskriminasi, eksploitasi, kekerasan, dan keterlantaran. Hak melakukan

    kegiatan keagaman atau melakukan kegiatan perayaan tradisi.

3. Hak Tumbuh Kembang

    Hak memperoleh Pendidikan dan hak mencapai standar hidup yang layak bagi     

    perkembangan fisik, mental, spiritual, moral, dan sosial.

    Hak untuk sekolah, memiliki tempat tinggal, mendapatkan makanan dan minuman layak.

    Hak anak adalah bermain dan mendapatkan yang cukup, karena hal itu diperlukan untuk

    pertumbuhan dan perkembangan sebagai anak

4. Hak Berpatisipasi

    Hak untuk menyatakan pendapat dalam segala hal yang mempengaruhi anak. Anak

    mempunyai hak untuk mendapatkan infomasi yang sesuai dengan usia anak. Hak anak

    juga  untuk memberikan pendapat jika itu behubungan dengan kehidupan sebagai seorang

    anak

1. Apa yang dimaksud dengan hak?

2. Tuliskan 4 golongan hak-hak anak menurut konvensi hak-hak anak!

3. Kemukakanlah 4 hak anak sebagai seorang siswa!