Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội

NỘI DUNG

A. MỞ ĐẦU

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Hoạt động chuẩn bị nói và nghe

2. Hoạt động tìm hiểu cách thức thực hiện và đánh giá kĩ năng nói và nghe

C. LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

Yêu cầu: Xác định nhiệm vụ nói và nghe: HS đọc (SGK/ Tr. 56, 57) và thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi.

–  Nói: Thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay quan niệm.

–  Nghe: Nghe và nhận xét, đánh giá về bài nói thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay quan niệm.

Nhiệm vụ nói và nghe

1.Hoạt động chuẩn bị nói và nghe

1.1. Xác định những việc cần làm khi chuẩn bị nói và nghe

Yêu cầu: Học sinh làm việc cá nhân bằng cách đọc SGK ở Tr.56, 57 để xác định những việc cần làm khi chuẩn bị nói và nghe. Sau đó trả lời câu hỏi sau đây:

1.Hoạt động chuẩn bị nói và nghe

1.1. Xác định những việc cần làm khi chuẩn bị nói và nghe

-Nói: Xác định thói quen/ quan niệm sẽ bàn luận; mục đích, người nghe, thời gian và không gian; các phương tiện phi ngôn ngữ; tìm ý và lập dàn ý; luyện tập nói.

1.Hoạt động chuẩn bị nói và nghe

1.1. Xác định những việc cần làm khi chuẩn bị nói và nghe

-Nghe: Tìm hiểu vấn đề mà người nói bàn luận; chuẩn bị giấy, viết để ghi chép.

1.Hoạt động chuẩn bị nói và nghe

1.2. Hoạt động tìm ý và lập dàn ý (chuẩn bị ở nhà)

Yêu cầu: (1) Học sinh thuyết trình nội dung: "thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen/ quan niệm" đã được giao chuẩn bị trước ở nhà.

(2) Nhóm đôi HS đọc các bảng kiểm đánh giá kĩ năng thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen/ quan niệm (SGK/ tr. 57, 58).

2.Tìm hiểu cách thức thực hiện và đánh giá kĩ năng nói và nghe

- Khi trình bày cần mở đầu và kết thúc một cách hấp dẫn, ấn tượng.

- Cần lựa chọn từ ngữ sao cho phù hợp với văn nói, nhằm thể hiện rõ mạch nội dung trình bày.

2.Tìm hiểu cách thức thực hiện và đánh giá kĩ năng nói và nghe

- Khi trình bày cần tôn trọng và tương tác với người nghe.

- Cần dự kiến câu hỏi người nghe có thể thắc mắc để chuẩn bị trả lời cho thuyết phục.