Si la evaluación se va a poder repartir

Si los estudiantes se necesitan para hacer la tarea

Si los miembros del equipo están motivados

Cabezas juntas numeradas

Uno, Dos , cuatro

Entrevista de campo

Sé mi profes

Porque queda reflejado en la tarea

Existen momentos de trabajo individual y tareas distintas pero complementarias

Podemos preguntarlo

Por que no pueden completar la tarea si el otro no ha terminado

Cuando podemos preguntarlo

Uno no puede avanzar sin la respuesta del otro

Cuando cada uno avanza de manera individual sin molestarse

Por que se demuestra en la calidad de la tarea

Sé mi profe

Gemelos pensantes

Folio giratorio

Inventario cooperativo