Aprendizaje significativo

el producto de un aprendizaje arbitrario.

el aprendizaje real en la parte cognitiva del estudiante.

el producto de un aprendizaje no arbitrario.

Ansiedad por fallar de manera repetida.

Falta de confianza para aprender de manera significativa.

La presión por dar respuestas literales basados en un texto.

Se tornan memoristas a partir de experiencias previas afortunadas.

Aprendizaje significativo

Aprendizaje memorista

Las ideas subsumidoras en la estructura cognitiva necesitan un anclaje firme para significados nuevos.

El aprendizaje supraordinario organiza el material de manera deductiva.

En el aprendizaje combinatorio no son enlazables las ideas pertinentes particulares de la estructura cognitiva.

En el aprendizaje basado en el descubrimiento el estudiante debe descubrir el contenido por su cuenta.