மரபுத்தொடர்கள் பயிற்சி

________________ கடுமையாக இருப்பதை அறிந்தும் சிலர் வனவிலங்குகளை வேட்டையாடி காவலர்களிடம் மாட்டிக்கொள்கின்றனர். 

வீடுகளின் விலை குறைந்ததும் பார்த்திபன் புதிய வீடு வாங்கும் தமது திட்டத்தை ________________ உடனே செயற்படுத்தினார்.

கொள்ளையன் தன்னோடு சேர்ந்து வங்கியில் கொள்ளையடித்தவர்களைக் காவலர்களிடம் ________________.

மாமா வழி தெரியாமல் தவிப்பதைத் தொலைபேசிமூலம் அறிந்துகொண்ட முத்து அவரை அழைத்து வர ________________. 

கடைக்காரர் நீண்ட நாட்கள் விற்காமல் கிடந்த பொருள்களை முதியவரிடம் ______________ விற்றுவிட்டார்.  

தொலைபேசியில் பேசிக்கொண்டிருந்த சாந்தி _____________­­­­____ நிற்பதைக் கண்ட அம்மா பதட்டமடைந்தார்.

காட்டில் வாழும் மான்களை _____________ இல்லாமல் வேட்டையாடிய கபிலனுக்கு  அரசாங்கம் கடுமையான தண்டனையை அறிவித்துள்ளது. 

அரசாங்கம் ______________ கல்வி வளர்ச்சிக்காகப் பல்வேறு திட்டங்களைத் தீட்டியுள்ளது.

சிங்கப்பூரின் ஒற்றுமையை விரும்பும் ஒவ்வொருவரும் ____________________ அன்புடன் பழக வேண்டும்

கலா ஆசிரியர் கொடுத்த நாளுக்குள் திட்டவேலையைச் செய்து முடிக்கவேண்டும் என்ற எண்ணமே இல்லாமல் ___________________.

விவாதப்போட்டியில் தனது கருத்துகளை ___________________ எடுத்துரைத்து பரிசுகளைப் பெற்ற கண்ணனை ஆசிரியர் பாராட்டினார்.

பெற்றோர்கள் தமது குழந்தைகளின் முன்னேற்றத்திற்காக ___________________ உழைத்துப் பணம் சேர்க்கின்றனர்.

தனது தோழிகளுடன் எப்போதும் ___________________ பேசி சண்டைபோடுவதைச் செல்வி வழக்கமாகக் கொண்டிருந்தாள்.

புதிர் போட்டியில் கேள்விகளை முழுமையாகப் படிப்பதற்குள் _____________________ பதில் அளித்ததால் கமலாவின் குழு தோல்வியுற்றது.

நான் செய்த ஒரு சிறு தவற்றினால் என் மாமா குடும்பமும் அண்ணி குடும்பமும் _________________ .

பள்ளி மாணவர்களை அவ்வப்போது __________ மேலும் நன்றாகப் படிப்பார்கள்.

பள்ளிக்குச் செல்லாமல் கடைத்தொகுதிப் பக்கத்தில் சுற்றிக் கொண்டிருந்த கமலா தன் தந்தையைப் பார்த்ததும் __________________ .

மாலா ___________________ பாடங்களைப் படித்ததால் தேர்வில் கேட்கப்பட்ட கேள்விகளுக்கு பதில் அளிக்கமுடிமால் சிரமப்பட்டாள்.

ஆறஅமர