Materi Worskhop Diferensiasi Learning

Silakan bayangkan kelas yang Bapak Ibu Ajarkan

KONDISI SIWA

Ekonomi
Budaya
Orang tua
Lingkungan
Sekolah

GAYA BELAJAR

Suka Bicara
Membaca, menulis
Menggambar
Menyanyi
Minat Siswa

KARAKTERISTIK

Pendiam
Pemarah
Kompetitif
Acuh/Cuek
Energik/resposif
Rajin/Sebaliknya
Penurut/sebaliknya

KEKUATAN DAN
KELEMAHAN

Suka Kegiatan Kelompok
sebaliknya
Ketrampilan Menghitung
Sebaliknya

Every Child is uniqe

Have Their Own Nature

Apa Itu Diferensiasi Learning

Pembelajaran berdiferensiasi
haruslah berakar pada
pemenuhan kebutuhan
belajar murid dan
bagaimana guru merespon
kebutuhan belajar tersebut

Mengidentifikasi atau Memetakan
Kebutuhan Belajar Murid

Tomlinson (2001) dalam bukunya yang berjudul How to
Differentiate Instruction in Mixed Ability Classroom
menyampaikan bahwa kita dapat mengkategorikan kebutuhan
belajar murid, paling tidak berdasarkan 3 aspek:

1. Kesiapan belajar (readiness) murid
2. Minat murid
3. Profil belajar murid

berkaitan dengan produk yang
dihasilkan atau karya yang
dibuat oleh murid

berkaitan dengan kegiatan belajar
atau proses kegiatan belajar yang
dilakukan murid untuk memahami
konten

Diferensiasi
Proses

Diferensiasi
Produk

berkaitan dengan materi ajar,
konsep dan keterampilan yang
harus dipelajari murid berdasarkan
kurikulum

Diferensiasi
Konten

Ke Halaman Agenda

Brainstorm

Ibu Marni adalah guru kelas 3 SD dengan jumlah murid sebanyak 32 murid. Di
antara 32 murid di kelasnya tersebut, Bu Marni memperhatikan bahwa 3 murid
selalu selesai lebih dahulu saat diberikan tugas menyelesaikan soal-soal
perkalian. Karena dia tidak ingin ketiga anak ini tidak ada pekerjaan dan malah
mengganggu murid lainnya, akhirnya ia berinisiatif untuk menyiapkan lembar
kerja tambahan untuk 3 anak tersebut. Jadi jika anak-anak lain mengerjakan 15
soal perkalian, maka untuk 3 anak tersebut, Bu Renjana menyiapkan 25 soal
perkalian.
Berdasarkan ilustrasi kelas tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini:
1. Menurut Anda, apakah strategi yang dilakukan oleh Ibu Marni tepat? Jika ya,
mengapa? Jika tidak, mengapa?
2. Jika Anda adalah Ibu Marni, apakah yang akan Anda lakukan? Jelaskanlah
mengapa Anda melakukan hal tersebut.

I D E A G E N E R A T I O N S E S S I O N

Ke Halaman Agenda