

Repaso B1
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12th Grade
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16 Slides • 36 Questions
1
Guía para la evaluación final
2
El conocimiento científico
Metodología de la investigación
Formatos, ¿qué es la Ciencia?, aportes de la ciencia, el conocimiento y los tipos de este, investigación científica, tipos, características e importancia de la investigación, concepto y características del método científico, métodos para el análisis de una investigación.
3
Multiple Choice
Ciencia que aporta un conjunto de métodos, categorías, leyes y procedimientos que garantizan la solución de problemas científicos.
Lógica y matemática
Metodología de la investigación
Antropología
Física
4
Multiple Choice
La búsqueda de información comienza detectando los principales estudios consultando a expertos en el tema/materia, así como a través de buscadores por medio de palabras clave.
Verdadero
Falso
5
Multiple Select
En la revisión bibliográfica se revisan estudios y teorías, selecciona las fuentes informativas que se pueden utilizar.
Artículos e informes
Libros
Ponencias
Resúmenes
Capítulos
6
Artículos: aportan datos empíricos, ayuda metodológicamente, están actualizados y cuentan con revisión que les brinda mayor calidad.
Capítulos: aportan las mismas cualidades y calidad que los artículos, sin embargo, estos pueden carecer de revisión.
Libros: son conformados por 3 tipos, los compendios de investigación, los teóricos y los metodológicos.
Ponencias: son de interés actual, aunque no tienen la misma calidad que los anteriores.
Resúmenes: son utilizados en caso de no tener acceso a artículos.
Informes: aportan datos secundarios y generales.
7
Multiple Choice
Las fuentes primarias son compilaciones, resúmenes o listados que incluyen estudios de un área en concreto.
Falso, esas son las fuentes terciarias
Verdadero, porque también son llamadas fuentes directas
Falso, se trata de las fuentes secundarias
Verdadero, los otros tipos de fuentes se enfocan en otros ámbitos
8
Multiple Choice
Las fuentes terciarias son...
Proporcionadas directamente del autor a través de libros, artículos.
Compendios de revistas o libros
Compilaciones, resúmenes o listados
9
Primarias: también llamadas directas, son proporcionadas directamente del autor a través de libros, artículos, conferencias.
Secundarias: compilaciones, resúmenes o listados que incluyen estudios de un área en concreto. También pueden ser estudios que citan a las primarias.
Terciarias: Compendios de revistas o libros que actúan como fuentes secundarias.
10
Multiple Select
Frecuentemente NO todo texto es importante, lo ideal es enfocarnos en lo que realmente nos puede ser útil. Algunas estrategias para identificar literatura científica relacionada a nuestra investigación son:
En revistas y periódicos, se leen los subtítulos, los cuales brindan información específica sobre el contenido.
En libros, tesis o informes, se lee índice y posteriormente los capítulos de interés.
Programas de radio, series y películas históricas, se leen las sinopsis y se trata de sintetizar la información.
Artículos, capítulos de libros y ponencias, revisar el abstract (resumen), que dará una idea del contenido del texto, así como las palabras claves.
11
12
Multiple Choice
Es la indagación o búsqueda sistemática de conocimientos que pueden ser comprobados y que tienen que ver con la realidad que nos rodea.
Problema
Método científico
Ciencia
Investigación
13
Multiple Select
Características de la investigación:
Racional-crítica
Controlada
Sistemática
Reproducible
Empírica
14
Fill in the Blanks
El objetivo de la investigación es producir nuevos conocimientos y teorías, sin concentrarse en la resolución de problemas prácticos, ¿Verdadero o falso?
Type answer...
15
16
Fill in the Blanks
Escribe la etimología de la palabra "Ciencia", que proviene del latín y significa conocimiento
Type answer...
17
Multiple Select
Este tipo de operadores provienen de la lógica booleana, que es un sistema de conectores o relaciones lógicas que se utiliza en los bancos de datos para obtener resultados específicos en la búsqueda de información.
Adición:
TOO, Plus
Unión:
OR, O
Exclusión
NOT, No
Intersección:
AND, Y
18
19
Multiple Choice
La ciencia es el conocimiento o saber de varios campos, es una forma determinada de explicar la realidad. Lo científico es todo aquello que da origen al conocimiento objetivo y subjetivo.
Falso
Verdadero
20
21
Multiple Select
Existen 3 tipos en los que se puede dividir la ciencia, selecciónalos
Formales: lógica y matemáticas
Sociales o empíricas: historia, economía, antropología...
Naturales: Física, química, biología, botánica, etc.
22
Fill in the Blanks
Método utilizado para estudiar la ciencia, consiste en la observación sistemática:, en la medición y experimentación, y la formulación, análisis y modificación de hipótesis:
Type answer...
23
Multiple Choice
Procedimiento mediante el cual se puede alcanzar un conocimiento objetivo de la realidad, dando respuestas a las interrogantes acerca del orden de la naturaleza:
Método científico
Búsqueda de la información
Conocimiento intuitivo
Metodología de la investigación
24
25
Multiple Choice
La palabra investigación proviene etimológicamente de la palabra cuestionar
Verdadero
Falso
Dudoso
26
Multiple Choice
Por medio de este se pretende llegar al conocimiento de la realidad a través de la observación, medición, experimentación y la modificación de hipótesis.
Metodología de la información
Ciencia
Método científico
Conocimiento empírico
27
Multiple Select
Existen tres tipos de conocimiento, los cuales son:
Literario
Científico
Intuitivo
Racional
Empírico
28
Fill in the Blanks
Este tipo de conocimiento se adquiere sin reflexión alguna, generalmente a través de la deducción y es considerado como el conocimiento, comprensión o percepción inmediata sin necesidad del uso de la razón
Type answer...
29
Fill in the Blanks
Se obtiene a través de la práctica y la vivencia de las cosas, e incluso de la experimentación y práctica, y puede llegar a ser subjetivo debido al tipo de aprendizaje de cada persona.
Type answer...
30
Fill in the Blanks
Este tipo de conocimiento se adquiere por medio de procesos estructurados y se apoya, entre otros elementos, de la sociedad y de recursos tecnológicos para obtener aprendizaje y resultados.
Type answer...
31
Multiple Choice
El método científico se basa únicamente en el conocimiento empírico sin preocuparse de las cuestiones teóricas ni conceptuales, concentrándose en aquellos hallazgos que permitan generar soluciones a partir de la aplicación de una metodología.
¡FALSOS! Coman Ostras
Salam salam salam salam salam
Malísimo
Verdadero, familia, ganamos equipo
32
Fill in the Blanks
Existen 3 tipos generales de la investigación, escribe cuáles son:
Type answer...
33
Multiple Choice
Es la técnica que consiste en la selección y compilación de información a través de la lectura y crítica de documentos y materiales bibliográficos.
Investigación de campo
Investigación empírica
Investigación documental
Investigación experimental
34
Multiple Choice
Las investigaciones documentales se basan en registros gráficos y sonoros, registros manuscritos e impresos, y realiza un análisis de las ideas buscando la correlación entre los datos para poder aportar nuevos conocimientos.
No lo creo...
Verdadero
Falso
Creo que si
35
- Consiste en la selección y compilación de información a través de la lectura y crítica de documentos y materiales bibliográficos.
- Estos pueden ser por medio de registros gráficos y sonoros como fuente de información, así como registros en forma manuscrita e impresa.
- Consiste en leer toda la información recopilada y realizar un análisis de las ideas principales, buscando la correlación que hay entre la información, y se desarrollan conclusiones que conformarán el Nuevo conocimiento.
Investigación documental
36
Multiple Choice
Su objetivo principal es determinar las causas y efectos del objeto de estudio, buscando interpretar la realidad en el espacio y el tiempo en el que suceden los hechos o fenómenos.
Investigación de campo
Investigación experimental
Investigación científica
Investigación documental
37
Multiple Choice
Las investigaciones documentales pueden ser apropiadas para interpretar la realidad social y generar acciones que puedan solucionar problemas de la comunidad.
Falso
Verdadero
38
- Pretende obtener información de la realidad en el espacio y el tiempo en el que suceden los hechos o fenómenos.
- Su objetivo principal es determinar las causas y los efectos del objeto de estudio. Se usan censos, entrevistas, encuestas, observaciones, evidencias, etc.
- Son apropiadas para obtener información necesaria de una realidad social y llevar a cabo acciones que puedan solucionar problemas de la comunidad.
Investigación de campo
39
Multiple Choice
Conjunto de técnicas que se basan en la observación sistemática, la toma de medidas, la experimentación, la formulación de pruebas y la modificación de hipótesis.
Metodología de la investigación
Investigación documental
Investigación de campo
Investigación experimental
40
Multiple Choice
En la investigación experimental se controlan deliberadamente las variables, la independiente siendo la manipulada y las dependientes que se alteran por el efecto de la manipulación de la independiente.
Verdadero
Falso
41
Multiple Choice
Tipo de experimentación que determina leyes
Investigación experimental
Todas las anteriores
Investigación documental
Investigación de campo
42
- Conjunto de técnicas que se utilizan para investigar fenómenos, adquirir nuevos conocimientos o corregir e integrar conocimientos previos.
- Se basa en la observación sistemática, la toma de medidas, la experimentación, la formulación de pruebas y la modificación de hipótesis.
- Se pueden controlar deliberadamente las variables para delimitar las relaciones entre ellas, lo que permite descomponer procesos, descubrir conexiones y determinar leyes.
Investigación experimental
43
Multiple Choice
En este método de análisis de obtienen conclusiones a partir de afirmaciones o hechos científicamente probados, dando como resultado un conocimiento general.
Método sintético
Método deductivo
Método inductivo
Método analítico
44
Multiple Choice
Produce explicaciones específicas a través de principios establecidos:
Método inductivo
Método sintáctico
Método analítico
Método deductivo
45
Multiple Choice
Este tipo de análisis descompone los elementos que constituyen al objeto de estudio con el fin de estudiarlos de manera individual, para después reunirlos y poder determinar la profundidad de la relación que existe entre ellas.
Método analítico
Método histórico
Método sintético
Método deductivo
46
Multiple Choice
Método que reúne los elementos que constituyen al objeto de estudio con el fin de determinar la relación que hay entre ellos, intenta comprender la totalidad de las partes para poder llegar a lo concreto, a lo real.
Método histórico-comparativo
Método sintético
Método analítico
Método científico
47
Multiple Choice
Consiste en fraccionar el objeto de estudio en cada uno de sus elementos que lo componen con el fin de estudiarlos y determinar una relación entre ellos
Método sintético
Método histórico-comparativo
Método analítico
Método analítico-sintético
48
Multiple Choice
En el método histórico-comparativo se determinan las características de dos o más fenómenos culturales, se comparan (semejanzas y diferencias) y esto proporciona un conocimiento que abarca un mayor campo de estudio.
FalsoOo
VerdaderOo
49
Específico --> general
Todos los conejos observados tienen pulmones. Por lo tanto, todos los conejos tienen pulmones.
Método inductivo
General --> específico
Todos los hombres son mortales. Sócrates es hombre. Por lo tanto, Sócrates es mortal.
Método deductivo
Separa elementos
Ej. Para analizar las actividades y funciones de cada hemisferio del cerebro, se debe analizar sus funciones por separado.
Método analítico
Reúne elementos
Ej. Una visita al médico, donde este preguntará a su paciente diversos síntomas para dar un veredicto sobre su estado de salud.
Método sintético
Separa para luego reunir
Método analítico-sintético
Compara +2 fenómenos
Método histórico-comparativo
50
Se obtienen conclusiones a partir de afirmaciones o hechos que ya están científicamente probados y todos se relacionan con su objeto de estudio, dando como resultado un conocimiento general.
Método inductivo
El conocimiento general produce explicaciones específicas sobre hechos fenómenos, situaciones o soluciones a problemas. Parte de principios establecidos como teorías y leyes que tiene una validez reconocida.
Método deductivo
Método analítico
Se descomponen los elementos que constituyen el objeto de estudio se pueden estudiar de manera individual; una vez entendida su estructura o funcionamiento se unen y se entiende la forma básica de la relación que hay entre ellos.
51
Consiste en reunir los elementos que constituyen el objeto de estudio y determinar cómo es qué se produce esa relación.
Reúne diversos elementos para lograr formar un todo.
Método sintético
Fraccionar el objeto de estudio en cada uno de los elementos que lo componen (análisis) con el fin de estudiarlo y determinar la relación (sintético).
Método analítico-sintético
Método histórico-comparativo
Se investigan dos o más fenómenos culturales y una vez determinadas sus características se comparan para establecer las semejanzas y diferencias entre ellos, estas otorgan el conocimiento que abarca el mayor campo de estudio.
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Guía para la evaluación final
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