

Nom propre et commun
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Education
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2nd Grade
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Élodie Servant
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6 Slides • 2 Questions
1
Les noms propres et communs
Niveau ciblé: 2e année, premier cycle du primaire
Compétence ciblée: Écrire des textes variés
Savoir essentiel:
A. Les classes de mots variables et invariables
1. Le nom
a. observer des caractéristiques du nom
vi. Le nom peut être commun ou propre
Par Élodie Servant, Ève-Marie Pouliot et Valérie Morin
2
Le nom commun
Source: Alloprof
➢
Possède un genre (masculin, féminin) et un nombre (singulier, pluriel)
➢
Débute avec une lettre minuscule
➢
Voici des exemples de noms communs qui désignent différentes réalités:
3
Savais-tu que…?
➢
Un même nom commun peut représenter plus d’une réalité.
➢
Il faut observer le reste de la phrase pour comprendre ce
qu’il représente.
Exemple: J’utilise un moule à gâteau pour cuisiner mon dessert.
Dans mon assiette, j’ai une moule.
un moule
une moule
Source: Alloprof
4
Astuces
➢
Vérifie s’il y a un
déterminant devant.
➢
Ajoute un déterminant devant
le nom commun.
➢
Déterminants: le, la, l’,
les.
Exemple
Le roi est en amour.
Dét. N.
N.
Le roi est enamour.
le roi: nom commun
l’amour: nom commun
Source: Alloprof
5
Le nom propre
Source: Alloprof
➢
Sert à désigner une réalité unique comme le nom d’animal, de lieu, de
personne ou de personnage.
➢
Commence toujours par une lettre majuscule
➢
Voici des exemples de noms propres dans différentes réalités:
Exemple: Flocon visite la ville de Québec avec son chien Luciole.
6
Astuces
➢
Repère les mots dans la
phrase qui débute par une
lettre majuscule.
➢
Attention! Le premier mot
d’une phrase commence
toujours par une lettre
majuscule.Ce mot peut être un
nom propre ou une autre
classe de mot comme un
déterminant.
Ma soeur Amélie habite à Québec.
Ma soeur Amélie habite à Québec.
Nom Propre
Nom Propre
Déterminant
Source: Alloprof
Exemple
7
Multiple Select
Sélectionne les noms communs.
souris
Marie-Lou
Chine
chocolat
Fido
8
Multiple Select
Sélectionne les noms propres.
Gargamel
chaussure
autobus
Robert
Port-Cartier
Les noms propres et communs
Niveau ciblé: 2e année, premier cycle du primaire
Compétence ciblée: Écrire des textes variés
Savoir essentiel:
A. Les classes de mots variables et invariables
1. Le nom
a. observer des caractéristiques du nom
vi. Le nom peut être commun ou propre
Par Élodie Servant, Ève-Marie Pouliot et Valérie Morin
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