​Kompetensi Dasar

3.3 ​Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual.

4.3 ​Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel.

​Indikator Pencapaian Kompetensi

​3.3.3 Menetukan nilai variabel pada persamaan linear tiga variabel dengan menggunakan metode substitusi dan gabungan (eliminasi-substitusi).

​4.4.2    Menyelesaikan masalah kontekstual sistem persamaan linear tiga variabel dengan metode substitusi, dan gabungan eliminasi-substitusi.

TUJUAN PEMBELAJARAN​

Dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model pembelajaran Problem Base Learning dengan berbantuan e-LKPD diharapkan siswa dapat menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual, serta dapat meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa. Sehingga siswa mampu membuat model matematika dari permasalahan kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel kemudian lebih lanjut siswa dapat menyelesaikan permasalahan sistem persamaan linear tiga variable yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari dengan menggunakan metode eliminasi, metode substitusi atau metode gabungan (eliminasi-substitusi) dengan tepat, jujur, bertanggung jawab, dan kreatif.