Search Header Logo
Bahan Ajar

Bahan Ajar

Assessment

Presentation

•

Science

•

12th Grade

•

Hard

Created by

Tri Wulan

Used 4+ times

FREE Resource

14 Slides • 0 Questions

1

​BAHAN AJAR

Kelas VI Semester 2​

SDN 01 DAGEN​

media

​TEMA 8 BUMIKU

SUBTEMA 1 ​PERBEDAAN WAKTU DAN PENGARUHNYA

media

2

​IDENTITAS BAHAN AJAR

Satuan Pendidikan : SDN 01 DAGEN

Kelas / Semester : VI ( Enam ) / 2

Tema 8 : Bumiku

Subtema 1 : Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya

Pembelajaran ke : 1

Materi Pokok : Bahasa Indonesia dan IPA

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit​

​

3

​Kompetensi Inti
  1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

  2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga, serta cinta produk Indonesia.

  3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakogitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan​ rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk cptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dikumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.

  4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis, dan kritis, dalam karya yang estetis​, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

media

4

​Kompetensi Dasar:

3.7 Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh  dari teks non fiksi sebelum membaca (hanya berdasarkan membaca judulnya saja)

4.7 Menyampaikan kemungkinan informasi yang diperoleh berdasarkan membaca judul teks non fiksi.​

​Indikator:

​3.7.1 Menelaah informasi penting yang terdapat pada teks nonfiksi (C4)

3.7.2 ​Menentukan informasi penting dari teks bacaan non fiksi. (C3)

4.7.1 ​Membuat kesimpulan berdasarkan teks bacaan. (P5)

4.7.2 ​Menunjukkan informasi penting yang terdapat di dalam teks bacaan. (P3)

​​Bahasa Indonesia

​​Kompetensi Dasar dan Indikator

5

​Kompetensi Dasar:

3.4 Menjelaskan peristiwa rotasi bumi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari

4.4 Membuat model gerhana bulan dan gerhana matahari

​Indikator:

​3.4.1 Menelaah tentang peristiwa rotasi dan revolusi bumi. (C4)

3.4.2 ​Membandingkan tentang peristiwa rotasi bumi dan revolusi bumi. (C4)

4.4.1 ​Membuat model gerhana.(P5)

4.4.2 ​Membuat laporan hasil pengamatan tentang perputaran bumi dan akibatnya. (P5)

​​IPA

​

​​Kompetensi Dasar dan Indikator

6

​Tujuan Pembelajaran

1.       Setelah mengamati teks non fiksi yang ditayangkan dari power point, peserta didik dapat menelaah informasi dari teks bacaan non fiksi dengan kalimat efektif dengan benar.

2.       Setelah melakukan studi literasi, peserta didik dapat informasi penting yang terdapat pada teks bacaan.

3.       Setelah mengamati teks bacaan non fiksi yang ditayangkan dari power point, peserta didik dapat membuat kesimpulan berdasarkan teks bacaan secara mandiri dengan benar.

4.       Setelah mengamati teks bacaan non fiksi, peserta didik dapat menunjukkan informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan.

  1. Setelah mengamati peristiwa rotasi dan revolusi bumi, peserta didik dapat menelaah tentang peristiwa rotasi dan revolusi bumi dengan tepat. (C4)

  2. ​ Setelah mencermati video peristiwa rotasi dan revolusi bumi, peserta didik dapat membandingkan peristiwa rotasi dan revolusi bumi dengan benar. (C4)

    7.       Melalui diskusi kelompok penugasan proyek, peserta didik dapat membuat model gerhana bulan dan gerhana matahari dengan tepat. (P5)

    8.       Melalui kegiatan membuat model gerhana, peserta didik dapat membuat laporan hasil pengamatan tentang perputaran bumi dan akibatnya dengan sistematis. (P

7

​PETA KONSEP

​TEMA 8

SUBTEMA 1

PEMBELAJARAN 1​

​BAHASA INDONESIA

​IPA

​PENGERTIAN TEKS NON FIKSI

​CIRI-CIRI TEKS NON FIKSI

​CARA MENCARI INFORMASI

​PENGERTIAN ROTASI DAN REVOLUSI BUMI

​AKIBAT ROTASI DAN REVOLUSI BUMI

​TERJADINYA GERHANA

8

​Teks non fiksi adalah karya tulis yang sifatnya berdasarkan fakta dan kenyataan

ciri-ciri teks non fiksi:

  • berisi penjelasan suatu hal yang faktual

  • bahasa bersifat denotatif

  • penjelasan berupa fakta atau gagasan

  • dapat dilengkapi gambar, tabel, atau diagram​

cara mencari informasi penting dalam teks non fiksi:

  • membaca judul teks

  • memindai seluruh teks

  • mencatat isi pokok bahasan​

9

Revolusi bumi adalah perputaran bumi mengelilingi matahari

​Revolusi Bumi

Rotasi bumi adalah perputaran bumi pada porosnya​

​Rotasi Bumi

​Pengertian rotasi dan revolusi bumi

10

  • adanya gerak semu matahari

  • perbedaan waktu siang dan malam

  • acuan pembuatan kalender masehi

  • terjadinya pergantian musim​

​Akibat Revolusi Bumi

  • terjadinya siang dan malam

  • pembelokan arah angin dan arus laut

  • gerak semu harian matahari

  • membentuk zona waktu yang berbeda

  • bentuk bumi menjadi tidak bulat sempurna​

​Akibat Rotasi Bumi

11

​BACAAN NON FIKSI

TERJADINYA SIANG DAN MALAM​

Setiap hari siang dan malam berjalan secara teratur. Pada pagi hari, matahari terbit di sebelah timur tanda mulai siang dan tenggelam di sebelah barat tanda mulai malam. Peristiwa alam tersebut disebabkan karena bumi berotasi. Ketika bumi berotasi, daerah-daerah di bumi yang terkena sinar matahari mengalami siang dan daerah-daerah di bumi yang tidak terkena matahari mengalami waktu malam.​

​

Letak matahari​ yang seolah-olah berubah ini menyebabkan panas sinar matahari yang kita rasakan pada pagi, siang dan sore berbeda-beda. Hal ini bukan karena jumlah sianr matahari yang sampai ke bumi berubah-ubah, tetapi karena arah sinar itu berubah-ubah sehingga luas permukaan yang terkena sinar berbeda-beda pula. Pada pagi dan sore hari, sinar matahari datangnya miring sehingga daerah yang teekena sinar matahari cukup luas. Oleh karena itu, pada pagi dan sore hari matahari terasa hangat. Pada siang hari, sinar matahari datangnya tegak lurus sehingga daerah yang terkena sinar matahari lebih sempit daripada daerah yang terkena sinar miring. Oleh karena itu, pada siang hari sinar matahari terasa lebih panas daripada pagi dan sore hari.

12

​Gerhana Bulan dan Gerhana Matahari terjadi karena adanya revolusi bumi

Ukuran bumi jauh lebih kecil dari matahari. Ketika matahari, bumi, dan bulan sejajar posisinya, bayangan inti bumi akan berbentuk kerucut. Wilayah yang berada di bayangan bumi menjadi sangat gelap. Wilayah ini disebut umbra.​ Sementara wilayah bayangan yang agak terang atau bayangan tambahan disebut dengan penumbra.

Ketika ​ bulan berada di penumbra, bulan terlihat samar. Fenomena ini disebut gerhana bulan sebagian.

Ketika bulan di wilayah umbra, bulan sama sekali tidak terlihat. Fenomena ini disebut gerhana bulan total​

​Gerhana Bulan

13

Gerhana matahari terjadi ketika bulan terletak diantara bumi dan matahari. Bulan menutup sebagian atau seluruh cahaya matahari.

Gerhana matahari total terjadi saat gerhana matahari mengalami puncak. Matahari akan tertutup seluruhnya.

Gerhana matahari sebagian terjadi saat egrhana matahari mengalami puncak, Piringan matahari hanya tertutup sebagian.​

​Gerhana Matahari

14

media
media
​Gerhana Bulan
​Gerhana Matahari
pattern-tertiary

​BAHAN AJAR

Kelas VI Semester 2​

SDN 01 DAGEN​

media

​TEMA 8 BUMIKU

SUBTEMA 1 ​PERBEDAAN WAKTU DAN PENGARUHNYA

media

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 14

SLIDE