Sejarah
Presentation
•
History
•
10th Grade
•
Medium
Vitria Avidah
Used 1+ times
FREE Resource
0 Slides • 5 Questions
1
Multiple Choice
Tujuan seorang peneliti sejarah melakukan sebuah verifikasi atau kritik sumber adalah …
A. Agar penulisan sejarah berada pada realnya tanpa pengaruh kepentingan
yang tidak berkaitan dengan keilmuan
B. Memberi penafsiran pada suatu data sejarah sehingga menjadi satu rangkaian
cerita sejarah yang objektif
C. Untuk memilah dan memilik mana data yang mendukung dan mana data yang
tidak diperlukan
D. Menguji keaslian dan keabsahan data sebuah sumber sejarah agar
mendapatkan data yang mendekati kebenaran
2
Multiple Choice
Pada tahap historiografi, maka yang dilakukan peneliti sejarah adalah …
A. Setiap sumber harus diuji keaslian dan keabsahannya karena setiap sumber dapat saja dipengaruhi oleh prasangka, kondisi ekonomi, dan iklim politik saat penelitian berlangsung
B. Fakta-fakta yang telah dikumpulkan dikritik dan diinterpretasi kemudian disajikan dalam bentuk tulisan yang logis, sistematis, dan bermakna
C. menemukan. Dalam kegiatan penelitian sejarah, heuristic berarti kegiatan untuk mencari, mengumpulkan, dan menghimpun jejak-jejak masa lalu berupa sumber-sumber sejarah
D. Kemampuan pengetahuan yang dimiliki oleh seorang peneliti terhadap objek yang ditelitinya.
3
Multiple Choice
Mencari dan mengumpulkan sumber-sumber sejarah yang terkait dengan topik penelitian disebut....
heuristik
verifikasi
interpretasi
historiografi
4
Multiple Choice
Kelemahan dalam penelitian sejarah terdapat dalam....
heuristik
kritik
verifikasi
interpretasi
5
Multiple Choice
Berikut ini yang tidak termasuk unsur-unsur yang harus ada dalam pemilihan topik penelitian adalah....
a. menarik untuk diteliti
b. kedekatan emosional
c. ketersediaan sumber
d. ketelitian dan ketekunan
Tujuan seorang peneliti sejarah melakukan sebuah verifikasi atau kritik sumber adalah …
A. Agar penulisan sejarah berada pada realnya tanpa pengaruh kepentingan
yang tidak berkaitan dengan keilmuan
B. Memberi penafsiran pada suatu data sejarah sehingga menjadi satu rangkaian
cerita sejarah yang objektif
C. Untuk memilah dan memilik mana data yang mendukung dan mana data yang
tidak diperlukan
D. Menguji keaslian dan keabsahan data sebuah sumber sejarah agar
mendapatkan data yang mendekati kebenaran
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 5
MULTIPLE CHOICE
Similar Resources on Wayground
3 questions
Informatika
Presentation
•
10th Grade
3 questions
Sejarah Indonesia Kelas X
Presentation
•
10th Grade
6 questions
masuknya hindu budha
Presentation
•
10th Grade
7 questions
JALUR REMPAH
Presentation
•
10th Grade
7 questions
Islamisasi di Nusantara
Presentation
•
10th Grade
5 questions
KONSEP DASAR SEJARAH
Presentation
•
10th Grade
3 questions
LEVEL CRITICAL THINGKING (A.10.14.1)
Presentation
•
11th Grade
3 questions
Vektor pertemuan kedua
Presentation
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for History
25 questions
The American Revolution
Quiz
•
7th - 10th Grade
15 questions
The Bill of Rights
Quiz
•
8th - 12th Grade
15 questions
Ancient Rome
Quiz
•
7th - 10th Grade
16 questions
Students of Civics Unit 2: The Constitution
Quiz
•
7th - 11th Grade
10 questions
Exploring the 7 Principles of the Constitution
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Significance of the Declaration of Independence
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring the Age of Exploration
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
French and Indian War
Interactive video
•
9th - 10th Grade