​

​Tiene como objetivo conocer la evaluacion de cada estudiante adaptar medidad de refuerzo o de compensacion para garantizar que se alcanza los objetivos educativos definidos para sus nivel.

​Cual es el objetivo de la evaluacion

​

​

-​Extension

​-Agentes evaluador

-Finalidad o funcion

-Momento

-De aplicacion

-Estandar de comparacion ​

​Cuales son los tipos de evaluacion?

​

​

-​Evaluacion Global: se pretende abarcar todos los componentes o dimensiones del alumno, del centro educativos.

​

-La evaluacion Parcial: pretende el estudio de valoraciones de determinados componentes o dimensiones ​de un centro.

​ segun su EXTENSION

​

​

-Evaluacion interna: es quella que se lleva a cabo y promovida por los propios integrantes de un centro.

-Autoevaluacion

-Heteroevaluacion

-Coevaluacion.

​

Evaluacion Externa: Se da cuando agentes no integrantes de un centro escolae o deun programa evaluan sus funcionamiento.

​

​ segun los agentes evaluadores

​

​

​

Proporciona elementos de informacion sobre el modo de llevar la practica docente, posibilita una reflexion sobre ella, diagnosticar el grado de desarrollo de un estudiante.​

​ segun su finalidad o funcion

​

​

-​Evaluacion Inicial : Se realiza al comienzo del curso academico, de la implantacion de un programa educativo.

​

-La evaluacion Porcentual: Consiste en la valoracion a traves de la recogida continua y sistematica de datos, del funcionamiento de un centro o de un programa educativo del procesod e aprendizaje de un estudinate.

​

La evaluacion Final. Consiste e n la recogida y valoracion de unos datos al fializar un periodo de tiempo previsto para la realizaciuon de un aprendizaje.

​

​ Segun el momento de aplicacion

​

​

-​Referencia o evaluacion criterial : Aquella en la que se compara los resultado de un proceso educativo cualquiera con los objetivos previamente fijados.

​

Referencia o evaluacion normativa: El referente de comparacion es el nivel general de un grupo normativo determinado.

​

​ Segun el criterio de comparacion

​