Pembelajaran ICT

komunikasi interaktif

akses ke perpustakaan

kolaborasi

distraksi

Priadi

Hamalik

Adri

Hardjito

menjelajahi dunia maya/web

menjadikan internet sebagai sumber pengajaran

proses pencarian sumber pembelajaran guna melengkapi materi yang akan disampaikan kepada peserta didik

sarana komunikasi dan konsultasi

browsing

ressourcing

searching

consulting dan communicating

sumber pembelajaran yang karena dimanfaatkan

sumber pembelajaran yang dgunakan

sumber pembelajaran yang akan ditinggalkan

sumber pembelajaran yang sudah direncanakan

sumber daya manusia

sarana dan prasarana

kebijakan institusi

kemajuan yang pesat

bisa belajar dimanapun, kapanpun, dan darimanapun

menyediakan sumber belajar atau referensi tambahan

kecenderungan untuk melakukan prokrastinasi

kesulitan dalam memfilter informasi yang masuk

menerima segala informasi yang masuk

sesekali melakukan detoks digital untuk menghindari sifat adiktifnya

bisa meng-copy paste berbagai sumber dengan mudah

menggunakan internet untuk berbagai keperluan dan dalam waktu yang lama

karena internet dapat mengajak siswa aktif terlibat dalam proses pembelajaran

siswa mempunyai lebih banyak kesempatan untuk mengolah dan mengeksplorasi setiap materi yang disajikan

karena siswa dapat melihat perspektif atau pendapat lain di luar apa yang sudah diajarkan di kelas

internet adalah pisau bermata dua yang harus dibarengi sikap selektif dalam menggunakannya