​Assignments & Vocab quiz

​範囲：教科書のWarm-upページのVocabulary preview欄の単語

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Unitごとに毎週授業冒頭で行う

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​Vocabulary quiz

事前課題: 各Unit のDialogue のListening穴埋めとWarm-up欄のGrammar pointを読みGrammar A, Bを行う

事後課題: 各Unit のGrammar C
提出期限：授業当日の朝9:00まで

​事前・事後課題

Teamsの使用

• 授業前中後の課題提出、語彙クイズやハンドアウト入手

• 担当教員への連絡​(Chat機能）

• 担当教員からの連絡​　など

​情報機器について

• ​授業では原則として教室のPCを使用

• 授業中、携帯電話は原則としてカバンなどにしまっておくこと

• 授業中の不必要な携帯電話使用などは減点対象とします​ (辞書を持参)

• また本授業とは無関係のPCの使用（動画を見る、SNSをチェックする、チャットを行う、ゲームをする、他科目の課題を行うなど）は課題の点数の減点対象とします

• いずれも本人に通知せずに減点することもある​

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Textbook

​『Let’s Read Aloud & Learn English: Going Abroad』(成美堂)

• その他適宜ハンドアウトを配布　

• 教科書は必ず未使用のものを購入すること（中古品で他人による答えなどの書き込みがあるものを使用しているのを発見した場合は没収します）

• Teamsの「一般」チャネル「クラスの資料」→Unit 1, 2のみPDFアップ

Grade

• 平常点（15%）：授業参加、授業貢献、毎回の語彙クイズ

• 小テスト（50%）：中間・期末の評価(20%, 20%)、プレゼンテーション(10%)

• 課題（35%）​：授業内タスク (25%: Quizizz と授業内課題)、授業前後の課題評価 (10%)

E-learning

• 授業外で取り組む

• レッスンの最後にはレッスンテストがあり、70%以上の正答率で合格

• 1週間4レッスンの合格を目指して、15週間にわたり、計画的、継続的に取り組む

• 学期途中と学期最後に「自己評価表」を提出

• 再履修生は「診断テスト」から開始する必要あり

Group Presentation

• ペアもしくは３人グループで発表

• トピックに関しクイズ形式で発表

• クイズは3問以上で選択式

• 必ずオーディエンスを巻き込むこと

• クイズの回答の解説も必ず含む

• １グループあたり5分以上8分以下。

• クイズの問題と選択肢は必ず英語で作成

• PC使用可