​peserta didik mengidentifikasi proses perubahan wujud zat dan perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik mengidentifikasi sumber dan bentuk energi serta menjelaskan proses perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari (contoh: energi kalor, listrik, bunyi, cahaya). Peserta didik memanfaatkan gejala kemagnetan dalam kehidupan sehari-hari, mendemonstrasikan berbagai jenis gaya dan pengaruhnya terhadap arah, gerak dan bentuk benda. Peserta didik mendeskripsikan terjadinya siklus air dan kaitannya dengan upaya menjaga ketersediaan air.

​CAPAIAN PEMBELAJARAN :

​1. Peserta didik dapat mengindentifikasi perubahan wujud benda yang terjadi.

2. Peserta didik dapat menjelaskan bagaimana perubahan wujud benda dapat terjadi.

​TUJUAN PEMBELAJARAN:

​Kenaikan suhu ini juga membuat lilin dari bentuk padat menjadi cair. Perubahan wujud benda dari padat menjadi cair disebut MENCAIR atau MELELEH

Perubahan wujud benda dari cair menjadi padat ini disebut MEMBEKU​

Perubahan wujud benda cair menjadi gas disebut MENGUAP​

​Perubahan wujud benda dari gas menjadi cair disebut dengan MENGEMBUN

​Perubahan wujud benda padat menjadi gas disebut dengan SUBLIMASI

Begitu pula sebaliknya,proses perubahan wujud dari gas menjadi padat disebut DEPOSISI​

​BAGAN PERUBAHAN WUJUD ZAT

​KALOR adalah energi panas yang bisa diterima dan diteruskan oleh satu benda ke benda lain

​SEKARANG KERJAKAN SOAL-SOAL BERIKUT YA...