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Números negativos y positivos

Números negativos y positivos

Assessment

Presentation

•

Mathematics

•

3rd Grade

•

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LUIS OSUNA

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7 Slides • 16 Questions

1

​Números positivos y negativos

Presentación para comprender el significado de los números negativos​

2

​La razón de su existencia

​Sirven para comparar entre dos sentidos y para representar cantidades menores que cero.

¿Es lo mismo subir que bajar?, ¿tener ganancias es lo mismo que perder?

¿Viajar al norte o al sur?...sumar o restar es algo que frecuentemente tenemos que hacer en muchos ámbitos de la actividad humana y saber reconocer la diferencia es fundamental, sobre todo en matemáticas.​

Los números negativos son una creación humana.​

3

media

​Si tenemos que desplazar el punto verde hasta 3. ¿cuántas unidades hay que moverse?

media

​¿Cuál es la operación que permite llegar a -6.5 partiendo de -10?

4

media
media
media

5

media

6

media

​¿Cuántas unidades hay que mover el punto para llegar al opuesto de 2?, ¿Cómo se escribe esa operación para que resulte en la posición deseada?

7

media

​¿Cuántas unidades hay que mover el punto para llegar al opuesto de -5?, ¿cuál es la operación que describe esta situación?

8

Multiple Select

Question image

¿Cuál de los siguientes es el opuesto a A?

1

-A

2

-B

3

-D

4

E

9

Multiple Choice

Question image

¿Cuál de la siguientes es también el opuesto de A?

1

B

2

0

3

D

4

E

10

Multiple Select

Question image

¿Cuáles de las siguientes ecuaciones son verdaderas?

Elige todas las que sean adecuadas.

1

A = E

2

A = -A

3

A = - E

4

E = - A

11

Multiple Choice

−6+(−7)=-6+\left(-7\right)=  

1

13

2

-13

3

1

4

-1

12

Multiple Choice

−8+3=-8+3=  

1

11

2

-11

3

5

4

-5

13

Multiple Choice

5−(−4)=5-\left(-4\right)=  

1

9

2

-9

3

1

4

-1

14

Multiple Choice

−4+(−2)=-4+\left(-2\right)=  

1

6

2

2

3

-6

4

-2

15

Multiple Choice

−7+(−7)=-7+\left(-7\right)=  

1

0

2

14

3

-14

4

-0

16

Multiple Choice

−5−7=-5-7=  

1

12

2

-12

3

2

4

-2

17

Multiple Choice

−5−(−6)=-5-\left(-6\right)=  

1

1

2

-1

3

11

4

-11

18

Multiple Choice

−8−(−2)=-8-\left(-2\right)=  

1

-10

2

10

3

6

4

-6

19

Multiple Choice

4−(−4)=4-\left(-4\right)=  

1

8

2

-8

3

0

4

16

20

Multiple Select

Question image

Selecciona todas las ecuaciones que representan la operación de la figura:

1

−6+2=-6+2=  

2

−6−2=-6-2=  

3

6−2=6-2=  

4

6+(−2)=6+\left(-2\right)=  

21

Multiple Choice

−31−8+31=-31-8+31=  

1

8

2

-8

3

70

4

-70

22

Multiple Choice

Question image

Encuentra el valor que falta en la ecuación.

1

-3

2

3

3

-9

4

9

23

Multiple Select

Question image

Selecciona las ecuaciones que describen el diagrama:

1

2+4=2+4=  

2

4−2=4-2=  

3

2+(−4)=2+\left(-4\right)=  

4

2−4=2-4=  

pattern-tertiary
​Números positivos y negativos

Presentación para comprender el significado de los números negativos​

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