Método Cualitativo

• Proceso interpretativo de indagación basado en distintas tradiciones metodológicas -la biografía, la fenomenología, la teoría fundamentada de datos, la etnografía y el estudio de caso que examina un problema humano o social (Creswell, 1998).

  ​

• ​Es multimetódica, naturalista e interpretativa (...) (se intenta) dar sentido o interpretar los fenómenos en términos del significado que las personas les otorgan (Denzin y Lincoln, 1994).

Vasilachis, 2006

1. ¿A quién y qué se estudia?

​

• ​Comprensión del mundo

• Contexto​ y procesos

• Perspectiva de los participantes

• Sentidos, significados, experiencias, conocimientos y relatos​

​Característica de la Investigación Cualitativa

Vasilachis, 2006

​Característica de la Investigación Cualitativa

​2. ¿Cuáles son las particularidades del método?

• ​Interpretativa, inductiva, multimetódica y reflexiva

• Emplea métodos de análisis y explicación flexibles y sensibles​

• Se centra en la práctica real, situada e interactiva​

Vasilachis, 2006

​3. ¿Cuál es la meta del método?

• ​Descubrir lo nuevo, desarrollar teorías fundamentadas en lo empírico

• Relacionar la teoría con su creación, ampliación, modificación y superación​

• Comprender, hacer significativo el caso individual ​en el contexto teórico

​Característica de la Investigación Cualitativa

Vasilachis, 2006

Investigación Cualitativa

"...se interesa por la vida de las personas, por sus perspectivas subjetivas, por sus historias, por sus comportamientos, por sus acciones, por sus sentidos (...) ubicándolos en el contexto particular en el que tienen lugar.

Vasilachis, 2006

TÉCNICA DE

GRUPO FOCAL

Docente: Jamith Hernández Campos

• Técnica de recolección de datos mediante una entrevista grupal semiestructurada, la cual gira alrededor de una temática propuesta por el investigador.

• ​ Es un grupo de discusión, guiado por un conjunto de preguntas diseñadas cuidadosamente con un objetivo particular. (Escobar y Bonilla-Jimenez, s.f.)

• ​Es un espacio de opinión para captar el sentir, pensar y vivir de los individuos, provocando auto explicaciones para obtener datos cualitativos (Hamui-Sutton y Varela-Ruiz, 2013).

Grupo Focal

Coherencia con los objetivos

​2. Diseño de la investigación

a) ¿Qué se desea lograr?, b) ¿Qué busca con esta investigación?, c) ¿Qué información se puede obtener de este grupo?, y d) ¿Qué información se necesita para satisfacer las necesidades del estudio?

​1. Establecer los objetivos

Pasos:

Tener en cuenta la edad, el sexo, las condiciones socioeconómicas, el nivel educativo, el estrato social, las actitudes y el lugar de residencia (urbana o rural). Los participantes son seleccionados específicamente porque tienen alguna experiencia en común o personal que resulta de interés para el estudio.

​4. Selección de participantes

Planeación de las sesiones, logística, participantes, instrumentos, etc.

​3. Cronograma

Pasos:

En el momento de seleccionar a los participantes, los investigadores se hacen algunas preguntas como: ¿Quiénes son los sujetos que debían formar parte del grupo focal? ¿Quiénes son los actores locales? ¿Quiénes son los sujetos representativos de lo social? ¿Para quién son representativos? (Bertoldi, Fiorito y Álvarez, 2006; Krueger, 2006b).

​4. Selección de participantes

Pasos:

Deben ser concretas, estimulantes y flexibles y, en lo posible, deben guiar la discusión de lo más general a lo específico.

​6. Preparación de preguntas estímulo

Debe ser miembro del equipo de investigación involucrado en el desarrollo del grupo focal; la función principal del moderador es propiciar la diversidad de opiniones en el grupo (Vogt, et al., 2004).

​5. Selección del moderador/a

Pasos:

El encargado de logística tendrá la labor de reclutar a la gente, organizar las bebidas, alimentos y encargarse de los incentivos que se entregarán como agradecimiento a los participantes (Prieto, 2007). Es indispensable que haya claridad al informar a los participantes cuándo y dónde se desarrollará el grupo focal; además, se les debe informar qué tipo de incentivo van a recibir por su participación (Rigler, 1987).

​8. Logística

Debe ser privado; sólo deben tener acceso los participantes y el equipo de investigadores; además, este sitio debe estar ventilado, iluminado, no debe haber ruidos y debe ser cómodo.

​7. Selección sitio de reunión

Pasos:

Es importante observar la reacción de los participantes, ya que esto puede generar la aparición de otras preguntas que no estaban contempladas en la planeación inicial y que pueden aportar a la investigación.

Se aconseja no sacar conclusiones durante la sesión, ya que éstas se deben obtener solamente a partir del análisis de la información recolectada.​

Después de cada grupo focal es aconsejable hacer una retroalimentación, a partir de la cual se busque resolver preguntas como: ¿Los participantes entendieron claramente el nuevo concepto?, ¿Se profundizó en algún aspecto que se quería conocer? y ¿Se obtuvo la información más importante que se necesita?​

​9. Desarrollo de la sesión

Pasos: