
Métodos y Entrevista
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Jamith Hernández Campos
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1
Métodos Cualitativos de Investigación - Docente: Jamith Hernández Campos
2
Poll
¿Cuáles tipologías de métodos de investigación conocen?
Deductivo - Inductivo
Descriptivo
Histórico
Experimental
Ninguno
3
Poll
¿Cuáles tipologías de métodos de investigación conocen?
Explicativo
Correlacional
Predictiva
Empírica
Ninguno
4
Enfoque cuantitativo
5
Enfoque cualitativo
6
1. Observación y evaluación de fenómenos.
2. Establecen suposiciones o ideas.
3. Demuestran el grado de fundamento.
4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.
5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas o incluso para generar otras.
Relación Cuantitativo-Cualitativo
7
Planteamientos más abiertos con enfoque
Ambientes naturales
Los significados se extraen de los datos
No se fundamenta en la estadística
cUALITATIVO
Planteamientos acotados
Mide fenómenos
Utiliza estadística
Prueba de hipótesis y teoría
Cuantitativo
8
Inductivo
Recurrente
Analiza múltiples realidades subjetivas
No tiene secuencia lineal
cUALITATIVO
Deductivo
Secuencial
Probatorio
Analiza la realidad objetiva
Cuantitativo
9
Profundidad de significados
Amplitud
Riqueza interpretativa
Contextualiza el fenómeno
cUALITATIVO
Generalización de resultados
Control sobre fenómenos
Precisión
Réplica
Predicción
Cuantitativo
10
11
12
Interés: saber por qué los y las estudiantes de Ciencia Política son definidos y percibidos como más atractiv@s
¿Cómo procede según lo cuantitativo? ¿Cómo procede según lo cualitativo?
13
Métodos Cualitativos de Investigación - Docente: Jamith Hernández Campos
14
Open Ended
¿Qué concepto tiene sobre la entrevista?
15
conversación que se propone con un fin determinado distinto al simple hecho de conversar.
Una reunión para conversar e intercambiar información entre una persona (el entrevistador) y otra (el entrevistado) u otras (entrevistados).
Entrevista
16
¿Tiene experiencia para este cargo?
¿Qué es lo mejor y peor de estudiar Ciencia Política?
Da un ejemplo de tu participación en el Partido de la U
Example
Se sigue una guía de preguntas específicas y se sujeta exclusivamente a ésta (el instrumento prescribe qué cuestiones se preguntarán y en qué orden).
17
¿Tiene experiencia para este cargo?
¿Cuál fue tu mayor logro durante tu último empleo?
¿Qué es lo mejor y peor de estudiar Ciencia Política?
¿Por qué los guapos y guapas estudian eso?
Example
Se basa en una guía de asuntos o preguntas y el entrevistador tiene la libertad de introducir preguntas adicionales para precisar conceptos u obtener mayor información.
(Preguntas principales y secundarias)
18
¿Por qué crees que eres el candidato ideal para el CRE?
¿Por qué te dedicas a esto?
¿Dónde te imaginas dentro de 5 años?
¿Qué opina de los estudiantes de Ciencia Política?
Example
Se fundamentan en una guía general de contenido y el entrevistador posee toda la flexibilidad para manejarla.
19
¿Considera usted que haya corrupción en el actual gobierno de…? Desde su punto de vista, ¿cuál cree que es el problema en este caso…? ¿Qué piensa de esto…?
Opinión
¿Cómo se siente con respecto al alcoholismo de su esposo? ¿Cómo describiría lo que experimenta sobre…?
Expresión de sentimientos
¿cuáles son los candidatos a ocupar la alcaldía de…? ¿Qué sabe usted de las causas que provocaron el alcoholismo de su esposo?
Conocimientos
20
¿Qué género de música le gusta escuchar más cuando se encuentra estresado? ¿Qué vio en la escena del crimen?
Sensitivas
¿Cuánto tiempo participó en la guerra cristera? ¿Después de su primer alumbramiento sufrió depresión posparto?
Antecedentes
suponga que usted es el alcalde de…, ¿cuál sería el principal problema que intentaría resolver?
Simulación
21
Escucha activa y atenta. Pedir ejemplos y una pregunta a la vez.
Evitar hacer un interrogatorio. Lograr espontaneidad y amplitud en las respuestas.
Establecer rapport.
No inducir a la respuesta. (¿considera que la mayoría de los matrimonios son felices? ¿Es usted feliz en su matrimonio? ¿Piensa que su matrimonio es como el de la mayoría?)
No utilizar calificativos. Dejar los prejuicios.
Evitar elementos que obstruyan la conversación. No interrumpir, guiar discretamente.
22
No cambiar abruptamente de temas. Profundizar donde se requiera.
Informar sobre el propósito y uso de la información.
La entrevista debe ser un diálogo. Tono espontáneo, tentativo, cuidadoso y con cierto aire de “curiosidad”.
No invadir la privacidad. Evitar sarcasmos y si se equivoca, admítalo.
Métodos Cualitativos de Investigación - Docente: Jamith Hernández Campos
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