Search Header Logo
Perpangkatan

Perpangkatan

Assessment

Presentation

Mathematics

7th Grade

Medium

Created by

Muhamad Rosid

Used 7+ times

FREE Resource

13 Slides • 25 Questions

1

Bilangan Berpangkat Bulat

Muhamad Abdul Rosid, S. Pd.

2

Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran ekspositori, diskusi, dan tanya jawab dengan media quizizz, peserta didik dapat menentukan representasi bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dengan benar.

3

Poll

Pernahkah kamu menemukan bilangan yang sangat besar atau sangat kecil?

Kami berdua pernah

Saya pernah, tapi teman saya belum pernah.

Kami berdua belum pernah

Saya sendiri pernah

4

media

5

media

6

Open Ended

Question image

Menurutmu mengapa bilangan yang sangat besar atau sangat kecil dinyatakan sebagai bilangan berpangkat?

7

Bilangan yang sangat besar atau sangat kecil dinyatakan sebagai bilangan berpangkat untuk memudahkan penulisan sehingga tidak harus menulis angka nol yang banyak

8

media

Perhatikan gambar kertas di samping

9

media

Rubik

10

11

Multiple Select

Manakah yang nilainya sama dengan 62?

1

6×66\times6  

2

12

3

36

4

6×26\times2  

12

Multiple Select

Kalau 82 sama dengan yang mana?

1

8×28\times2  

2

64

3

16

4

8×88\times8  

13

Multiple Select

Sekarang 102=

1

10×210\times2  

2

20

3

100

4

10×1010\times10  

14

Multiple Select

Bagaimana kalau 63?

1

6×36\times3  

2

216

3

36

4

6×6×66\times6\times6  

15

Multiple Select

Kalau 83 sama dengan yang mana?

1

8×8×88\times8\times8  

2

512

3

24

4

8×38\times3  

16

Multiple Select

Terakhir, 103=

1

10×10×1010\times10\times10  

2

30

3

1000

4

10×310\times3  

17

18

Multiple Choice

Nilai dari 32 adalah

1

9

2

6

3

8

19

Multiple Choice

Nilai dari 33 adalah

1

9

2

27

3

6

20

Multiple Choice

Nilai dari (-3)2 adalah

1

-6

2

-9

3

6

4

9

21

Multiple Choice

Nilai dari (-3)3 adalah

1

27

2

-27

3

-9

4

9

22

Multiple Choice

Nilai dari -32 adalah

1

-9

2

9

3

-6

23

Multiple Choice

Nilai dari -33 adalah

1

-9

2

27

3

-27

24

Multiple Choice

Nilai dari 23 adalah

1

9

2

8

3

6

25

Multiple Choice

Nilai dari 24 adalah

1

8

2

16

26

Multiple Choice

Nilai dari (-2)3 adalah

1

-8

2

-6

3

6

4

8

27

Multiple Choice

Nilai dari (-2)4 adalah

1

-8

2

-16

3

16

4

8

28

Multiple Choice

Nilai dari -23 adalah

1

-8

2

-16

3

16

4

8

29

Multiple Choice

Nilai dari -24 adalah

1

-8

2

-16

3

16

4

8

30

​Amati hasilnya berikut ini

  1. 32=9

  2. 33 =27

  3. (-3)2=9

  4. ​(-3)3=-27

  5. -32=-9​

  6. -33=-27​

  1. 23=8

  2. 24=16

  3. (-2)3=-8

  4. (-2)4=16

  5. -23=-8

  6. -24=-16

​Buatlah kesimpulan pada lembar kerja berikut ini.

31

32

Multiple Choice

Apakah hasil dari -an sama dengan (-a)n

1

sama

2

beda

3

belum tentu

33

​Menyatakan bilangan menjadi bentuk bilangan berpangkat

Kamu sudah mengetahui bahwa 23 = 8, lalu bagaimana jika kita ingin mengubah bentuk bilangan 8 menjadi 23?

Kita bisa mengubahnya dengan faktorisasi prima. Perhatikan contoh di papan tulis.​

34

Multiple Choice

625 =

1

53

2

54

3

254

4

55

35

Multiple Choice

24=

1

3×233\times2^3  

2

32×233^2\times2^3  

3

3×243\times2^4  

36

Multiple Choice

441 =

1

32723^2\cdot7^2  

2

213

3

3723\cdot7^2  

4

3273^2\cdot7  

37

Multiple Choice

20.000=

1

2×1032\times10^3  

2

2×1042\times10^4  

3

20420^4  

4

2×1052\times10^5  

38

Bilangan Berpangkat Bulat

Muhamad Abdul Rosid, S. Pd.

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 38

SLIDE