Prohibition

3.3 Menerapkan (C3) fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan himbauan, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan must, should)

.4.3 Menyusun (P3) teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan himbauan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.3.1        Mengindentifikasi (C1) ungkapan dari teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait larangan

3.3.2        Menganalisis (C4) fungsi sosial dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait larangan

4.3.1        Membuat (P5) teks percakapan interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait larangan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

a.       Peserta didik mampu mengindentifikasi ungkapan tentang memberi dan meminta informasi terkait larangan melalui tayangan video dengan teliti.

b.      Peserta didik mampu menganalisis fungsi sosial dan unsur kebahasaan terkait ungkapan larangan melalui tayangan video dengan benar.

c.       Peserta didik mampu membuat dialog secara tertulis terkait ungkapan larangan yang ada di rumah melalui gambar dengan benar.

a.       Peserta didik mampu mengindentifikasi ungkapan tentang memberi dan meminta informasi terkait larangan melalui tayangan video dengan teliti.

b.      Peserta didik mampu menganalisis fungsi sosial dan unsur kebahasaan terkait ungkapan larangan melalui tayangan video dengan benar.

c.       Peserta didik mampu membuat dialog secara tertulis terkait ungkapan larangan yang ada di rumah melalui gambar dengan benar.

​What does the picture tell us about?

Let's analize this together!

https://www.youtube.com/watch?v=JFHhYFDxGmk​

​1. What is the topic of the dialogue?

2. ​What was happening to the boy?

3. ​What did the woman say related to the boy's late arrival at the class?

4. What is the purpose​ of the woman's word " You must not come late any longer"?

5. What did the boy say to respond the woman's question?