¿Has percibido alguna vez que al realizar determinadas tareas propuestas a los alumnos en sala de aulas, se establece un clima de atención y trabajo donde se pierde la percepción del tiempo, ocurriendo manifestaciones como: "¿Ya terminó?" "Ni me di cuenta que ya es hora de salir”, etc.?

¿Crees que llegar a establecer un clima de ese tipo en sala de aula, es positivo para el aprendizaje?

¿Alguna vez has pensado en cuáles han sido las condiciones que ayudaron a establecer ese clima en sala de aula?

¿Alguna vez has intentado reproducir esas condiciones en sala de aula con otras actividades?