ทบทวนประวัติศาสตร์ (ม.3) 1

นำข้อมูลที่ผ่านการแยกแยะแล้วมารวมไว้ด้วยกัน

แยกแยะข้อมูลเป็นประเด็นต่าง ๆ

ประเมินข้อจำกัดของข้อมูลว่าเพียงพอหรือไม่

นำข้อมูลมาเขียนเป็นรายงาน

นำข้อมูลที่ได้จากหลักฐานไปให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบ

นำข้อมูลที่กล่าวถึงเรื่องเดียวกันจากหลักฐานต่าง ๆ มาเปรียบเทียบกัน

ตรวจสอบเวลาสร้างหลักฐาน เพราะหลักฐานที่สร้างขึ้นก่อนจะน่าเชื่อถือมากกว่า

ตรวจสอบการอ้างอิงจากหลักฐานชั้นรอง หากหลักฐาน

สามารถแยกแยะเรื่องราวต่าง ๆ ได้ดี

ทำให้เป็นนักเล่าเรื่องที่ดี

มีความสามารถในการรวมข้อมูลและจัดหมวดหมู่ข้อมูล

มีความคิดเชิงบวก

การรวบรวมหลักฐาน

การประเมินคุณค่าของหลักฐาน

การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมู่ข้อมูล

การเรียบเรียงหรือการนำเสนอ

เกรงว่าจะไม่ปลอดภัย เพราะข้าศึกล่วงรู้แผนที่ภายในกรุงธนบุรีหมดแล้ว

บริเวณที่ตั้งกรุงธนบุรีเป็นที่ท้องคุ้ง น้ำกัดเซาะตลิ่งพังอยู่เสมอ

ชาวเมืองเรียกร้องให้มีการย้ายราชธานีใหม่

มีวัดตั้งขนาบอยู่ทั้ง 2 ข้างของพระราชวัง ทำให้ไม่สะดวกในการขยายพระราชวัง

เป็นท้องนาอุดมสมบูรณ์

แม่น้ำไหลผ่านกลางเมือง

มีแม่น้ำล้อมรอบเป็นคูเมือง

มีพื้นที่อยู่ติดกับทะเล

มีการแบ่งชนชั้นในสังคมด้วยระบบศักดินา

มีการจัดระเบียบสังคมลักษณะคล้ายกับสมัยอยุธยา

รับอารยธรรมตะวันตกเข้ามาปรับใช้กับวัฒนธรรมไทยอย่างแพร่หลาย

มีการให้สิทธิ เสรีภาพแก่สตรี สามารถเรียนหนังสือได้

ได้ เพราะรัฐให้อิสระในการค้าขาย

ได้ เพราะสินค้าเป็นของประชาชนเอง

ไม่ได้ ต้องซื้อขายผ่านพระคลังสินค้าเท่าน้้น

ไม่ได้ เพราะประชาชนไม่มีเงินสกุลต่างประเทศ

ธรรมราชา

เทวราชา

จักรพรรดิราช

สมมติเทพ

สัญญาครอว์เฟิร์ด รัชกาลที่ 2

สัญญาเบอร์นี รัชกาลที่ 3

สัญญาเบาว์ริง รัชกาลที่ 4

สัญญาแวร์ซายส์ รัชกาลที่ 5