
PELAJAR PANCASILA
Presentation
•
Other, Social Studies
•
10th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Ratna Puspitasari
Used 56+ times
FREE Resource
15 Slides • 6 Questions
1
ASESMEN DIAGNOSTIK
Oleh: Ratna Puspitasari, S.Pd
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila
2
Open Ended
Tuliskan nama panggilanmu disini!
3
Poll
Apa yang kamu rasakan saat ini?
4
Open Ended
Apa yang ada dibenakmu saat mendengar pelajaran PPKn ?
5
Poll
Mana yang termasuk gaya belajarmu?
Menulis
Mendengar
Membaca
Menganalisis
Global
6
Open Ended
Apa saja yang sudah kamu persiapkan untuk belajar ppkn saat ini?
7
Poll
Pernahkah kamu mendengar istilah Profil Pelajar Pancasila?
Pernah
Belum Pernah
Ragu-ragu
8
PROFIL
PELAJAR
PANCASILA
Oleh: Ratna Puspitasari, S.Pd
9
.
Tahukah kamu mengenai Profil Pelajar Pancasila ?
10
Profil Pelajar Pancasila adalah profil lulusan yang bertujuan menunjukkan karakter dan kompetensi yang diharapkan diraih dan menguatkan nilai-nilai luhur Pancasila peserta didik dan para pemangku kepentingan.
Melalui Profil Pelajar Pancasila diharapkan dapat menjadi katalis dalam mencapai tujuan pendidikan nasional.
11
Pelajar Indonesia yang berakhlak mulia adalah pelajar yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa, ia memahami ajaran agama dan kepercayaannya serta menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupannya sehari-hari.
DIMENSI Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
12
DIMENSI Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
13
Pelajar Indonesia mempertahankan budaya luhur, lokalitas dan identitasnya, dan tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain, sehingga menumbuhkan rasa saling menghargai dan kemungkinan terbentuknya budaya baru yang positif dan tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa
DIMENSI Berkebinekaan Global
14
DIMENSI Berkebinekaan Global
15
Pelajar Indonesia memiliki kemampuan gotong royong, yaitu kemampuan untuk melakukan kegiatan secara bersama-sama dengan suka rela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan lancar, mudah dan ringan
DIMENSI Bergotong Royong
Melalui dimensi ini diharapkan pelajar Indonesia memiliki karakter yang kolaboratif, empatik dan peka.
16
DIMENSI Gotong Royong
17
Pelajar Indonesia merupakan pelajar mandiri, yaitu pelajar yang bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya
DIMENSI Mandiri
18
DIMENSI Mandiri
19
Pelajar yang bernalar kritis mampu secara objektif memproses informasi baik kualitatif naupun kuantitatif. Membangun keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi dan menyimpulkannya
DIMENSI Bernalar Kritis
Melalui pelajar yang bernalar kritis akan mampu menumbuhkan generasi yang cerdas memilah, memilih, dan memanfaatkan informasi.
20
Pelajar yang kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak. Sehingga kemampuan berpikir kreatif dibutuhkan untuk mencari alternatif-alternatif solusi saat menghadapi suatu permasalahan.
DIMENSI Kreatif
21
ASESMEN DIAGNOSTIK
Oleh: Ratna Puspitasari, S.Pd
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 21
SLIDE
Similar Resources on Wayground
16 questions
NORMA
Presentation
•
KG
14 questions
Sosialisasi
Presentation
•
10th Grade
14 questions
3.3 Pengolahan makananan awetan
Presentation
•
10th Grade
16 questions
Perkembangan Sosiologi: Jejak Sejarah
Presentation
•
10th Grade
16 questions
Sejarah Promosi Kesehatan
Presentation
•
KG
16 questions
Perhitungan Harga Budidaya Tanaman Hias
Presentation
•
10th Grade
16 questions
Saber pro III: Módulo de comunicación
Presentation
•
12th Grade
15 questions
Pengenalan Ilmu Sosiologi
Presentation
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
24 questions
PBIS-HGMS Day 10
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 3
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review
Quiz
•
5th Grade
35 questions
Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment
Quiz
•
7th Grade
18 questions
Geo 11.3 Area of Circles and Sectors
Quiz
•
9th - 11th Grade