Pengajaran sesuai capaian dan kemampuan

Kompleksitas indikator, daya dukung, dan kemampuan guru

Kemampuan guru, sarana/prasarana, dan intake siswa

Kompleksitas indikator, daya dukung, dan intake siswa

Kemampuan guru, tingkat kesulitan kompetensi dasar, dan intake siswa

Memindahkan tempat duduk peserta didik ke meja yang paling depan

Mengulangi penjelasan bahan ajar kepada seluruh peserta didik

Memberikan bantuan belajar kepada peserta didik yang bersangkutan

Menugaskan seluruh peserta didik membaca buku sumber

Pedoman observasi

Kuesioner

Pedoman wawancara

Tes hasil belajar

Penilaian berdasarkan data yang mencerminkan kemampuan yang harus diukur

Penilaian merupakan bagian yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran

Penilaian berdasarkan kriteria yang jelas tentang kompetensi yang harus dicapai

penilaian harus berkesinambungan oleh pendidik untuk semua aspek kompetensi

Konstruksi butir soal memenuhi persayaratan yang sesuai dengan bentuk tes yang digunakan

Substansi yang diukur mempresentasiukan kompetensi yang dinilai

Bahasa yang digunakan komukinatif sesuai dengan taraf perkembangan peserta didik

Digunakan untuk ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester