Repaso 1. Onceavo II
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Education
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11th Grade
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Practice Problem
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Hard
Jeovany Pineda
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3 Slides • 8 Questions
1
By Jeovany Pineda
2
DETENTE SOMBRA
Detente, sombra de mi bien esquivo,
imagen del hechizo que más quiero,
bella ilusión por quien alegre muero,
dulce ficción por quien penosa vivo.
Si al imán de tus gracias, atractivo,
sirve mi pecho de obediente acero,
¿para qué me enamoras lisonjero
si has de burlarme luego fugitivo?
Mas blasonar no puedes, satisfecho,
de que triunfa de mí tu tiranía:
que aunque dejas burlado el lazo estrecho
que tu forma fantástica ceñía,
poco importa burlar brazos y pecho
si te labra prisión mi fantasía.
(Sor Juana Inés de la Cruz)
3
Multiple Choice
En el verso: «Detente, sombra de mi bien esquivo», el verbo expresa:
La seguridad de que algo se realizará.
Una orden para evitar una acción.
El deseo de que un hecho se realice.
4
Multiple Choice
Los versos: «Si al imán de tus gracias, atractivo, sirve mi pecho de obediente acero…», son un ejemplo de hipérbaton porque en ellos la autora:
Ha alterado el orden lógico de los elementos de la oración.
Describe algo a través de su semejanza con otra cosa.
Exagera intencionadamente los elementos que describe.
Recurre a sensaciones táctiles para comparar dos elementos.
5
Multiple Choice
¿En cuál de las opciones se encuentra el recurso retórico llamado antítesis?
«Detente, sombra de mi bien esquivo, imagen del hechizo que más quiero,»
«¿Para qué me enamoras lisonjero si has de burlarme luego fugitivo?»
«Si al imán de tus gracias, atractivo, sirve mi pecho de obediencia acero»
«Bella ilusión por quien alegre muero, dulce ficción por quien penosa vivo»
6
Multiple Choice
En el poema anterior, el tono en el que se expresan los sentimientos es de:
desengaño e ilusión.
deseo y frustración.
protesta y pasión.
tristeza y melancolía.
7
Multiple Choice
En la organización interna del poema se pueden reconocer cuatro momentos. ¿Cuál es el orden correcto en el que se presentan los cuatro momentos?
1. Argumentación en contra de la actitud del amado,
2. Refuerzo de la argumentación,
3. Petición al amado,
4. Protesta por la esquivez del amado.
5. Mandato al amado
1, 2, 3, 4.
5, 4, 1, 2.
4, 3, 1, 2.
3, 1, 2, 4.
8
Multiple Choice
El vocabulario ornamental y frases cargadas de significado son utilizados por la autora para
Exponer, en forma satírica, sus opiniones sobre el padecer amoroso.
Defender, con argumentos racionales, su opinión sobre el doloroso amor.
Plantear sus opiniones sobre la razón, la pasión y el trágico desamor.
Expresar, de una manera sutil, su reclamo y queja sobre un amor imposible.
9
«El Presidente abre la sesión, pide al Secretario que lea el acta de la sesión anterior, y propone su aprobación. Se hace constar que fue aprobada.
A continuación, el director explica que esta reunión extraordinaria fue convocada con la finalidad de definir las decisiones a tomar ante la ausencia constante del estudiante Armando Antonio Linares a la institución. Se realizan intervenciones de diferentes miembros del Consejo, y finalmente se procede a tomar los acuerdos…»
11
Multiple Choice
De los siguientes elementos de un reporte de investigación, selecciona la opción en la que se plantea la hipótesis.
Conocer de qué manera influyen los programas de anime como Naruto y Pucca, transmitidos en televisión local, en la manera de actuar, hablar, pensar y vestir en los jóvenes entre 15 y 18 años.
¿Cómo influyen los programas de anime como Naruto y Pucca, transmitidos en televisión local, en la manera de actuar, hablar, pensar y vestir en los jóvenes entre 15 y 18 años?
Los programas de anime como Naruto y Pucca, transmitidos en televisión local, influyen en los jóvenes entre 15 y 18 años, generando conductas de imitación sobre las maneras de actuar.
Se puede observar que la mitad de los jóvenes utilizan en algunas ocasiones expresiones dichas en los programas de anime como Naruto y Puca.
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