
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L-1
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Jeovany orozco
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1
AREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L-1
By Jeovany orozco
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TEMA: COMPRENSIÓN DE DIALOGO Y LECTURA O NARRACIONES QUE ESCUCHA
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DIALOGO:
Conversación entre dos o más personas que exponen sus ideas y comentarios de forma alternativa.
2.
Discusión sobre un asunto o sobre un problema con la intención de llegar a un acuerdo o de encontrar una solución.
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CARACTERÍSTICAS DEL DIÁLOGO ORA Las personas que hablan se llaman interlocutores. Es muy expresivo, puesto que intervienen los gestos, la entonación y la actitud. Es espontáneo y se utilizan frases cortas y simples. Suele tener errores y frases sin terminar
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¿Cómo redactar un diálogo?
Deben conocerse a los personajes y definirlos; darle dinamismo para que éste sea fluido; ir al punto y no dar detalles insignificantes; expresar emociones de cada personaje para conocer sus reacciones; alternarlos con acciones para darle realismo a las escenas; si el diálogo es largo, se debe dosificar el uso de los verbos “dicendi”; y debe incluir pausas, dejar frases a medias o repetir palabras para darle mayor naturalidad.
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EJEMPLO DE DIALOGO ENTRE DOS NIÑAS
By Jeovany orozco
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DIALO ENTRE DOS NIÑAS :
L- ¿Mañana por la tarde puedes salir un rato para jugar?N- ¿A qué hora?L- ¿Puedes salir a las cinco de la tarde?N- No puedo que tengo deporte, ¿y túpuedes salir a las siete y media de la tarde?L- Yo no puedo que tengo piano a esa hora.N- ¿Y puedes salir a las ocho y media de la tarde?
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L- No puedo que a esa hora tengo que hacer losdeberes ¿y el martes a qué hora puedes salir tú?N- El martes no puedo a ninguna hora porque que tengo que ir a deporte, luego tengo inglés y después tengo que hacer los deberes ¿y elmiércoles puedes salir?L- Tampoco puedo salir el miércoles porque tengo que ir a música, después a natación y luego tengo que hacer los deberes ¿y tú puedes el jueves?
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N- Yo no puedo salir hasta lassiete y media de la tarde ¿tú puedes a esa hora?L- ¡Vale! pues entonces quedamos para el jueves a las siete y media hasta las ocho de la tarde, porque después tengo que hacer los deberes.Diálogo entre dos niñas pequeñas:
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L- ¿Mañana por la tarde puedes salir un rato para jugar?N- ¿A qué hora?L- ¿Puedes salir a las cinco de la tarde?N- No puedo que tengo deporte, ¿y túpuedes salir a las siete y media de la tarde?L- Yo no puedo que tengo piano a esa hora.
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N- ¿Y puedes salir a las ocho y media de la tarde?L- No puedo que a esa hora tengo que hacer losdeberes ¿y el martes a qué hora puedes salir tú?N- El martes no puedo a ninguna hora porque que tengo que ir a deporte, luego tengo inglés y después tengo que hacer los deberes ¿y el miércolespuedes salir?
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L- Tampoco puedo salir el miércoles porque tengo que ir a música, después a natación y luego tengo que hacer los deberes ¿y tú puedes el jueves?N- Yo no puedo salir hasta lassiete y media de la tarde ¿tú puedes a esa hora?L- ¡Vale! pues entonces quedamos para el Jueves a las siete y media hasta las ocho de la tarde, porque después tengo que hacer los deberes.
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EN LA SIGUIENTE FIGURAS INVENTE UNA DIALOGO
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GRACIAS POR SU ATENCIÓN
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AREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L-1
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