Lesplanning en leerdoel

1. Lezen uit je leesboek.

2. We lezen samen in NN.

3. Opdrachten in tweetallen

​

LD: Ik kan onderscheid maken tussen kleine en grote problemen.

Some text here about the topic of discussion

A problemen (blz. 168)

​Een vergelijking van meneer Van der Beek

'Mijn scooter werd gestolen...' (2014)

​'Toen mijn opa plots overleed...' (2017)

​

Wat was voor mij een echt probleem?​

Is mijn gedachte daarna anders geworden?​

Some text here about the topic of discussion

Nadenken

Wat is voor jou nou écht een probleem?​

Maak voor jezelf een rijtje met kleine en grote problemen.

Gebruik de voorbeelden uit opdracht 1 (blz. 168)

​

Heb je nog andere voorbeelden?​

Some text here about the topic of discussion

Onderwerp

Wat wordt er bedoeld met een onderwerp van een tekst?

Some text here about the topic of discussion

Opdracht 2

Problemen in verhalen

Kapot

Carry Slee

​

We lezen samen de tekst. Daarna beantwoord je in tweetallen de vragen.

Some text here about the topic of discussion

Samen nadenken over problemen

Propjes...

• Schrijf een groot probleem op.

• Schrijf een minder groot probleem op.

Gooi en propje naar het bord. We gaan samen categorieën maken.​

​

Some text here about the topic of discussion

Conclusie

Welke conclusie trek jij over problemen?

Some text here about the topic of discussion