
Mga Kultura ng Iba’t ibang Pangkat Etniko, Ipagmamalaki Ko!
Presentation
•
Other
•
4th Grade
•
Easy
MICHELLE DE LUNA
Used 1+ times
FREE Resource
16 Slides • 15 Questions
1
Ni: Gng. Michelle S. De Luna
KUWARTER 3
LINGGO 3
2
Pinakamahalagang
Kasanayan Sa Pampagkatuto
1. Naipagmamalaki/ napahahalagahan ang nasuring kultura ng iba’t ibang pangkat etniko tulad ng kuwentong bayan, katutubong sayaw, awit, laro at iba pa
LAYUNIN:
Ang mga batang nasa ikaapat na baitang ay:
1. Naipagmamalaki/ napahahalagahan ang nasuring kultura ng iba’t ibang pangkat etniko tulad ng kuwentong bayan at katutubong sayaw.
Edukasyon sa Pagpapakatao 4_Kuwarter 3-Linggo 3
3
paunang pagsusulit
Panuto:
Piliin ang TAMA kung ang pahayag ay nagsasaad ng pagmamalaki o pagpapahalaga sa mga kultura ng mga pangkat etniko at MALI naman kung hindi.
Edukasyon sa Pagpapakatao 4_Kuwarter 3-Linggo 3
4
Multiple Choice
1. Ang mga katutubong sayaw ng iba’t ibang pangkat etniko ay bahagi
ng kultura na nagpapakulay at nagpapakilala sa pagkamamamayan
ng tao sa isang lugar, mahalagang kilalanin at pagyamanin pa ang
mga ito.
TAMA
MALI
5
Multiple Choice
2. Nabasa na ni Leslin ang Alamat ng Kapurpurawan ng Bangui at
ibinahagi niya ito sa kaniyang mga kaibigan.
TAMA
MALI
6
Multiple Choice
3. Ibinahagi ni Lester sa mga kaibigan ang kuwentong bayan na
nalaman niya tungkol sa kanilang lugar.
TAMA
MALI
7
Multiple Choice
4. Naglinis si Carla sa loob ng kanilang bahay at nakahanap ng lumang
libro tungkol sa mga kuwentong bayan. Dahil luma na ang aklat at
para sa kaniya ay hindi na mahalaga, ibinasura na lamang niya ito.
TAMA
MALI
8
Multiple Choice
5. Kalimutan na ang mga katutubong sayaw dahil nasa bagong
henerasyon na tayo.
TAMA
MALI
9
TUKLASIN
Panuto: Basahin ang kuwento sa, pagkatapos sagutin ang mga sumusunod na tanong.
Edukasyon sa Pagpapakatao 4_Kuwarter 3-Linggo 3
10
Noong nakaraang Biyernes, binigyan kami ng isang pananaliksik ng aming guro na si Gng. Sasaki. Pananaliksik tungkol sa mga kuwentong bayan sa aming lugar. Iuulat namin ito sa aming susunod na pag- online class at ako ang inatasang mag- ulat sa aming grupo. Narito ang napili ng aming grupo.
Some text here about the topic of discussion.
ANG AMING PANANALIKSIK
11
Edukasyon sa Pagpapakatao 4_Kuwarter 3-Linggo 3
12
Edukasyon sa Pagpapakatao 4_Kuwarter 3-Linggo 3
13
Edukasyon sa Pagpapakatao 4_Kuwarter 3-Linggo 3
14
Edukasyon sa Pagpapakatao 4_Kuwarter 3-Linggo 3
15
Edukasyon sa Pagpapakatao 4_Kuwarter 3-Linggo 3
16
Tungkol saan ang biansang kwento?
Ano- ano ang mga katangian ng mga tao sa Paoay noong unang
panahon?
Ang iyong binasa ay isang alamat. Ito ay isang uri ng kuwentong bayan
na bahagi rin ng ating kultura. Paano mo ito maipagmamalaki?
Sa iyong palagay, nakakatulong ba sa pagpapahalaga ng ating kultura
ang pagbabahagi ng kuwentong bayan sa iba? Paano?
Ipaliwanag kung bakit dapat nating pahalagahan ang mga kuwentong
bayan katulad ng mga alamat.
Edukasyon sa Pagpapakatao 4_Kuwarter 3-Linggo 3
17
Iba-iba ang lahi nating pinanggagalingan. Iba-iba ang ating mga pananaw sa buhay ngunit iisa ang ating pagkakakilanlan - iyan ang pagiging Pilipino sa isip, sa salita, at sa gawa.
Ang Pilipinas ay tahanan ng mahigit sandaang pangkat etniko. Bunga ng mga pakikipag-ugnayan sa mga banyaga at mga pagbabago sa gawi ng mga tao, unti-unti nang naimpluensiyahan ang ilang pangkat etniko sa Pilipinas.
Edukasyon sa Pagpapakatao 4_Kuwarter 3-Linggo 3
18
Sa kabila nito, may mga pangkat na napananatiling buhay ang kanilang katutubong kultura. Sila ang tinatawag nating Indigenous People (IP) o Pangkat Katutubo.
Dito sa Pilipinas, may batas tayong nangangalaga sa kanilang karapatan. Ang Republic Act No. 8371 o and “The Indigenous Peoples’ Rights of 1997” ay ang kumikilala at nangangalaga sa mga Karapatan ng mga kapatid nating indigenous peoples. Ang mga katutubong pangkat, tulad mo ay mga Pilipino rin. Hindi dapat pagtawanan ang kanilang mga gawi. Hindi sila dapat husgahan. Hangga’t ang kanilang mga gawi ay hindi lumalabag sa karapatang pantao, dapat silang igalang at unawain.
Edukasyon sa Pagpapakatao 4_Kuwarter 3-Linggo 3
19
Edukasyon sa Pagpapakatao 4_Kuwarter 3-Linggo 3
20
Edukasyon sa Pagpapakatao 4_Kuwarter 3-Linggo 3
Panuto: Piliin ang Sang-ayon kung ang pahayag ay nagsasaad o nagpapakita ng pagmamalaki o pagpapahalaga sa kultura ng iba’t ibang pangkat etniko at Hindi Sang-ayon naman kung hindi.
21
Multiple Choice
1. Laging nagbabasa si Arnel ng mga alamat tungkol sa iba’t ibang
lugar. Nasisiyahan siya nang lubos kapag binabasa niya ang mga ito.
SANG-AYON
HINDI SANG-AYON
22
Multiple Choice
2. Iniiwasang pakinggan ni Aileen ang pagkukuwento ng kaniyang Tatay
at Nanay tungkol sa Kuratsa na sayaw ng mga Waray dahil ang gusto
lamang niya ay ang mga sayaw na napapanahon.
SANG-AYON
HINDI SANG-AYON
23
Multiple Choice
3. Inilagay ni Alden sa isang malinis at ligtas na lugar ang mga aklat ng
Lola na kuwentong bayan upang maiwasan ang pagkasira at para
mabasa pa ng mga susunod pang henerasyon.
SANG-AYON
HINDI SANG-AYON
24
Multiple Choice
4. Nawiwiling pinag- aaralan ni Arvin ang mga alamat sa kanilang lugar.
SANG-AYON
HINDI SANG-AYON
25
Multiple Choice
5. Kahit alam ni Rona na sayawin ang pandanggo sa ilaw, ayaw niya
itong gawin para sa kaniyang performance dahil iba ang gusto niya.
Kahit mababa na raw ang kaniyang grado sa kaniyang asignatura.
SANG-AYON
HINDI SANG-AYON
26
Multiple Choice
6. Tinatakpan ni Mharky ang kaniyang tainga tuwing nagkukwento ang
Lola tungkol sa mga Alamat at iba pang kuwentong bayan.
SANG-AYON
HINDI SANG-AYON
27
Multiple Choice
7. Nagagalak ang Lolo ni Yanah na makita siya na nasisiyahang
natututong sumayaw ng tinikling.
SANG-AYON
HINDI SANG-AYON
28
Multiple Choice
8. Masayang ibinahagi ni Mark sa kaniyang mga kaibigan ang kuwento
tungkol sa pinagmulan ng pangalan ng kanilang bayan.
SANG-AYON
HINDI SANG-AYON
29
Multiple Choice
9. Natuwa at napahanga pa si Aling Ara sa kaniyang napanood na mga
sayaw ng iba’t ibang pangkat etniko sa ating bansa . Hangad niyang
maibahagi pa ito sa mga susunod pang henerasyon.
SANG-AYON
HINDI SANG-AYON
30
Multiple Choice
10.Pinagpasiyahan nina Kuya Bart at Ate Berta na ayusin ang mga
lumang aklat na naglalaman ng mga alamat at iba pang kuwentong
bayan. Para sa kanila, nais din nilang malaman ang nilalaman ng mga
aklat dahil bahagi rin ito ng kanilang kultura.
SANG-AYON
HINDI SANG-AYON
31
HANGGANG SA MULI! :)
Edukasyon sa Pagpapakatao 4_Kuwarter 3-Linggo 3
Ni: Gng. Michelle S. De Luna
KUWARTER 3
LINGGO 3
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 31
SLIDE
Similar Resources on Wayground
26 questions
Filipino 4 Quiz 1.1
Presentation
•
4th Grade
20 questions
Mga butang nga Makita sa Klasrum - Kinder Maampoon
Presentation
•
KG
29 questions
Filipino Q4W2-Pormal na Depinasyon/ Teksto/Uri ng Pangungu
Presentation
•
4th Grade
26 questions
2ND SUMMATIVE TEST AGHAM
Presentation
•
3rd Grade
22 questions
Q3-AGHAM-W1
Presentation
•
3rd Grade
25 questions
Q4 AP4 W4&5
Presentation
•
4th Grade
25 questions
Filipino 4 Q2 W4
Presentation
•
4th Grade
25 questions
4QA Review SFC4
Presentation
•
4th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Other
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Multiplication and Division Facts
Quiz
•
4th Grade
10 questions
3 digit by 1 digit multiplication
Quiz
•
4th Grade
15 questions
Subject/Verb agreement
Quiz
•
4th Grade
21 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
4th Grade
10 questions
Subtraction with Regrouping
Quiz
•
4th Grade
8 questions
Context Clues Practice
Quiz
•
4th Grade
10 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
4th Grade