
MI CALIDOSCOPIO
Presentation
•
World Languages
•
University
•
Medium
JUDITH INFANTE
Used 3+ times
FREE Resource
8 Slides • 6 Questions
1
MI CALIDOSCOPIO
By JUDITH INFANTE
2
La importancia de una estrategia integradora
Reflexiona: Es una excelente oportunidad para recuperar el o los objetivos y metas centrales que han acompañado tu labor docente en este ciclo escolar 2021-2022 en tu centro educativo.
3
Open Ended
Describe brevemente el objetivo y meta que se ha comprometido tu centro educativo para fortalecer en el ámbito de la lectura y la escritura para este ciclo escolar 2021-2022.
4
Reconocer la función y compejidad del proceso de enseñanza y el aprendizaje nos permite mayor certeza en la selección de nuestras estrategias de intervención.
5
Multiple Select
Selecciona la intensión de tu estrategia de intervención que se relaciona al objetivo y metas planetados para el apoyo a la lectura y/o escritura en este ciclo escolar 2021-2022, que te permita incidir directamente con el grupo a tu cargo.
Recuperar el aprendizaje
Cultivar la curiosidad
Acelerar las destrezas
Elevar el aprendizaje
6
Escuchar
Hablar
Leer
Escribir
Enseñar la lengua
Formas
Estruturas
Funciones
Características
Aprender sobre
Importancia
Contexto
Medio
Aprender mediante
7
Multiple Select
Selecciona en relación a tus objetivos e intensión de aprendizaje la habilidad de enseñanza de la lengua que quieres fortalecer.
Escuchar
Hablar
Leer
Escribir
8
9
Open Ended
Escribe dos razones por las que consideras seleccionarías recursos digitales para acompañar tus estrategia de intervención de forma asertiva.
10
11
12
Poll
Considerando el función que seleccionaste del uso de los recursos digitales, ¿Cuál de las herramientas digitales te será de mayor utilidad para desarrollar las habilidad lingüísticas que pretendes en tu objetivo central de enseñanza?
Expresión oral
Ortografía y escritura
Blogs y actividades interactivas
Gramática y sintaxis
Literatura / lectura y léxico
13
La lectura es fluida
Precisión de la lectura
Atención a palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer
Seguridad y disposición ante la lectura
Comprensión del texto
NIVEL DE LECTURA
Es legible
Cumple con el propósito comunicativo
Relación entre palabras y oraciones
Diversidad de vocabulario
Uso de los signos de puntuación
Uso de las reglas ortográficas
NIVEL DE ESCRITURA
14
Multiple Select
Considerando el siguiente supuesto que requiere apoyo: "Integrar información y realizar inferencias en el proceso de lectura-escritura", ¿Cuál de los siguientes niveles de intervención atenderias para desarrollar tu estrategia integradora?
Enseñar la lengua
Aprender sobre la lengua
Aprender mediante la lengua
MI CALIDOSCOPIO
By JUDITH INFANTE
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 14
SLIDE
Similar Resources on Wayground
9 questions
Resolución de Conflictos en los Centros Escolares
Presentation
•
University
11 questions
Sesión 25 ZOOM
Presentation
•
University
11 questions
Dominio 1, Núcleo Temático 2
Presentation
•
University
12 questions
Falacias
Presentation
•
12th Grade
10 questions
el arte - c11
Presentation
•
University
10 questions
NL 1 - 29 april - Leesoefening 'student-ondernemer'
Presentation
•
University
10 questions
Italian Regular Verbs
Presentation
•
University
10 questions
MODAL VERB : CAN
Presentation
•
University
Popular Resources on Wayground
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 4
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
HSMS - Standard Response Protocol
Quiz
•
6th - 8th Grade
16 questions
1.1-1.2 Quiz Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
12 questions
Exponent Expressions
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Adding and Subtracting Integers
Quiz
•
6th - 7th Grade
11 questions
Northeast States
Quiz
•
3rd - 4th Grade
10 questions
Characterization
Quiz
•
3rd - 7th Grade
10 questions
Common Denominators
Quiz
•
5th Grade