
NUEVA ESCUELA MEXICANA
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Naomy santos
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1
By Naomy santos
2
Tiene como centro la formación integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, y su objetivo es promover el aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo a lo largo del trayecto de su formación, desde el nacimiento hasta que concluya sus estudios, adaptado a todas las regiones de la república.
NUEVA ESCUELA MEXICANA
3
Profesional que asume ante el Estado y la sociedad la corresponsabilidad del aprendizaje de los educandos en la escuela, considerando las capacidades, circunstancias, necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje de éstos y, en consecuencia, contribuye a los procesos de enseñanza y aprendizaje, como promotor, coordinador, guía, facilitador, investigador y agente directo del proceso educativo.
PERFIL DOCENTE
4
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Dominio que desarrolla su función como agente fundamental en la formación integral del estudiantado, en un marco de inclusión y respeto a la diversidad, con la finalidad de contribuir al logro de la excelencia educativa.
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5
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Dominio que comprende la articulación del modelo educativo con los contenidos, la transversalidad del conocimiento, considerando las características y contexto del estudiantado para el logro de los aprendizajes.
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6
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Dominio que planifica e implementa el trabajo pedagógico para generar ambientes de aprendizaje, a partir de los planes y programas de estudio, así como, de las características y contexto del estudiantado.
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7
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Dominio que contribuye a la consolidación de una comunidad escolar participativa para mejorar las actividades académicas, escolares y comunitarias.
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8
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Dominio que reflexiona sobre su práctica, formación académica y habilidad socioemocional para orientar su trayecto formativo.
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9
Multiple Choice
Fomenta el amor a la Patria, el aprecio por su cultura, el conocimiento de su historia y el compromiso con los valores plasmados en su Constitución Política
Responsabilidad ciudadana
Fomento de la identidad con México
Participación en la transformación de la sociedad
La honestidad
10
Multiple Choice
Implica la aceptación de derechos y deberes personales y comunes. Bajo esta idea, las y los estudiantes formados en la NEM respetan los valores cívicos esenciales de nuestro tiempo: honestidad, respeto, justicia, solidaridad, reciprocidad, lealtad, libertad, equidad y gratitud, entre otros.
La honestidad
Respeto de la dignidad humana
Participación en la transformación de la sociedad
Responsabilidad ciudadana
11
Multiple Choice
Comportamiento fundamental para el cumplimiento de la responsabilidad social, que permite que la sociedad se desarrolle con base en la confianza y en el sustento de la verdad de todas las acciones para permitir una sana relación entre los ciudadanos.
Respeto de la dignidad humana
Promoción de la interculturalidad
La honestidad
Promoción de la cultura de la paz
12
Multiple Choice
Implica una dimensión ética y política de la escuela, en cualquier nivel de formación, lo que representa una apuesta por construir relaciones cercanas, solidarias y fraternas que superen la indiferencia y la apatía para lograr en conjunto la transformación de la sociedad.
Participación en la transformación de la sociedad
Responsabilidad ciudadana
Respeto de la dignidad humana
Promoción de la interculturalidad
13
Multiple Choice
Promueve el respeto irrestricto a la dignidad y los derechos humanos de las personas, con base en la convicción de la igualdad de todos los individuos en derechos, trato y oportunidades.
Responsabilidad ciudadana
Respeto de la dignidad humana
La honestidad
Promoción de la interculturalidad
14
Multiple Choice
Fomenta la comprensión y el aprecio por la diversidad cultural y lingüística, así como el diálogo y el intercambio intercultural sobre una base de equidad y respeto mutuo.
Promoción de la interculturalidad
Promoción de la cultura de la paz
Respeto de la dignidad humana
Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente
15
Multiple Choice
Forma a los educandos en una cultura de paz que favorece el diálogo constructivo, la solidaridad y la búsqueda de acuerdos que permiten la solución no violenta de conflictos y la convivencia en un marco de respeto a las diferencias.
Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente
Promoción de la interculturalidad
Promoción de la cultura de la paz
Respeto de la dignidad humana
16
Multiple Choice
Promueve una sólida conciencia ambiental que favorece la protección y conservación del entorno, la prevención del cambio climático y el desarrollo sostenible.
Participación en la transformación de la sociedad
Respeto de la dignidad humana
Promoción de la cultura de la paz
Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente
17
Fill in the Blanks
Contemplar, entre otras acciones, la reestructuración global de una carrera docente que permite el desarrollo profesional de las maestras y los maestros para su ingreso, promoción, reconocimiento y retiro.
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18
Fill in the Blanks
Promover el aprendizaje de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, en un espacio seguro con ambientes propicios en el que se vive una cultura de paz. Asimismo, permite la promoción del deporte, la música, actividades artísticas, cívicas y socioculturales, entre otras-
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19
Fill in the Blanks
Se concibe como la participación de la sociedad y sus agentes en la toma de decisiones del Sistema Educativo Nacional, sin perder de vista el rol y papel de cada uno de ellos.
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20
Fill in the Blanks
Para cada nivel y tipo educativo se tendrán que definir las formas en las que se adaptarán los elementos sustantivos del art. 3º en cuanto a contenidos, pedagogía y estrategias didácticas, adecuados a las características del grupo de edad que le corresponda.
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By Naomy santos
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