
Repaso Lenguaje
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Fun, Mathematics, Social Studies
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5th Grade
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Easy
Rose Guzman
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8 Slides • 7 Questions
1
By Rose Guzman
2
EMISOR: El emisor es el punto de partida del proceso de comunicación al ser quien emite el mensaje.
RECEPTOR: El receptor es quien recibe el mensaje del emisor.
CÓDIGO O LENGUAJE: Es el conjunto de signos con el que se transmite un mensaje.
En ese sentido, los códigos lingüísticos pueden ser:
Orales: la lengua o idioma expresada de forma oral.
Escritos: conformados por sistemas de signos que requieren habilidades de lecto-escritura.
3
MENSAJE: El mensaje es el contenido que se quiere transmitir desde el emisor hacia el receptor.
CANAL DE COMUNICACIÓN: El canal de comunicación es el medio físico por donde se transmite el mensaje del emisor hacia el receptor.
RUIDO: El ruido es toda señal que distorsiona el mensaje original que el emisor quiere transmitir.
RETROALIMENTACIÓN: es un mecanismo de control del mensaje por parte del emisor.
4
Multiple Choice
-Hola Carlos. ¿Porqué no fuiste a la clase?
-Hola María, es que me quedé dormido y ya no pude ir.
-Carlos, la maestra me dijo que diera la información, de que mañana te toca limpieza.
-Gracias, Maria entonces no faltare.
-Carlos pero ententendiste que te toca hacer-
-Si Maria, la limpieza.
¿Quien es el emisor?
Maria
Carlos
La maestra
5
Multiple Choice
-Hola Carlos. ¿Porqué no fuiste a la clase?
-Hola María, es que me quedé dormido y ya no pude ir.
-Carlos, la maestra me dijo que diera la información, de que mañana te toca limpieza.
-Gracias, Maria entonces no faltare.
-Carlos pero ententendiste que te toca hacer-
-Si Maria, la limpieza.
¿Cuál es el lenguaje?
escrito
oral
6
Multiple Choice
-Hola Carlos. ¿Porqué no fuiste a la clase?
-Hola María, es que me quedé dormido y ya no pude ir.
-Carlos, la maestra me dijo que diera la información, de que mañana te toca limpieza.
-Gracias, Maria entonces no faltare.
-Carlos pero ententendiste que te toca hacer-
-Si Maria, la limpieza.
¿Cuál es el mensaje?
informar
invitar
regañar
7
Comunicación oral: se realiza a través de signos orales o palabras habladas. Los gritos, el llanto o la risa también son comunicación oral.
Comunicación escrita: se realiza a través de códigos escritos. Los jeroglíficos, alfabetos o logotipos también pertenecen a este tipo de comunicación.
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8
Multiple Choice
un jerogrifico ¿Que tipo de comunicacion es?
escrita
oral
ninguna
9
Las mayúsculas generalmente se emplean sólo en la primera letra de las palabras, pero hay escepciones como es el caso de las siglas. Algunas reglas para el uso de las mayúsculas están relacionadas con los signos de puntuación.
Some text here about the topic of discussion.
Uso de la mayúscula
10
Multiple Choice
Selecciona el texto correcto.
el niño carlos no fue a la escuela. entonces su mamá se enojo. ¿por qué no fue a la escuela?. le pregunto
El niño carlos no fue a la escuela. entonces su mamá se enojo. ¿por qué no fue a la escuela?. le pregunto
el niño carlos no fue a la escuela. entonces su mamá se enojo. ¿por qué no fue a la escuela?. le pregunto
El niño Carlos no fue a la escuela. Entonces su mamá se enojo. ¿Por qué no fue a la escuela?. Le pregunto
11
Es la clase de palabra que se utiliza para nombrar un objeto, sujeto, lugar, concepto. Por ejemplo: Juan, auto, casa, Buenos Aires.Fuente:
Some text here about the topic of discussion
12
Multiple Choice
En la frase: El niño usa un sueter azul.
¿Cual es el sustantivo?
niño
azul
usa
13
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Los verbos son aquellas palabras que se utilizan para expresar acciones, estados, actitudes, condiciones, sucesos de la naturaleza o existencia. Por ejemplo: vamos, estuvieron, correrás.
14
Multiple Choice
En la oración: Las niñas jugaron en las canchas.
¿Cuál es el verbo?
no tiene
jugaron
canchas
niñas
15
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