Inovasi Pembelajaran Fisika

Kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar peserta didik untuk mencapai tujuan belajar tertentu dan berfungsi sebagai pedoman dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar mengajar di sebut . . . . .

Cara yang digunakan pendidik dalam melakukan kegiatan pembelajaran kepada anak untuk mencapai kompetensi tertentu, adalah merupakan makna dari . . . . .

Cara yang dilakukan seseorang dalam mengimplementasikan suatu metode secara spesifik, yaitu pengertian dari . . . . .

"Taktik” yang digunakan guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar (pembelajaran) agar dapat mempengaruhi siswa (peserta didik) mencapai tujuan pembelajaran secara lebih efektif, yaitu . . . . .

Pada pendekatan saintifik terdapat tahap membentuk jejaring/mengkomunikasikan, yaitu . . . . .

Model pembelajaran yang bertujuan untuk melatih siswa berfikir kritis dan terampil memecahkan masalah, dan memperoleh pengetahuan tentang konsep yang penting dari apa yang dipelajari dengan penggunaan masalah yang ada di dunia nyata, adalah . . . . .

model pembelajaran yang menitikberatkan pada keaktifan siswa dan kerja sama serta ketergantungan antara siswa yang satu dengan siswa yang lainnya dalam satu kelompok, adalah . . . . .

Model pembelajaran yang menggunakan proyek (kegiatan) sebagai inti pembelajaran. Dalam kegiatan ini, siswa melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi, dan sintesis informasi untuk memperoleh berbagai hasil belajar (pengetahuan, keterampilan, dan sikap).

Model yang bertujuan untuk membantu siswa belajar memahami konsep, arti, dan hubungan, melalui proses intuitif untuk akhirnya sampai kepada suatu kesimpulan, adalah . . . . .

Model ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyingkap atau mencari tahu tentang suatu permasalahan atau sesuatu yang sebenarnya ada namun belum mengemuka dan menemukan solusinya berdasarkan hasil pengolahan informasi yang akan dicari dan dikumpulkannya sendiri, adalah . . . . .

kegiatan pembelajaran yang diawali dengan pemberian rangsangan, mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehingga mampu memberikan pembuktian dan menarik kesimpulan, adalah model pembelajaran . . . . .

Contoh model pembelajaran dari teori belajar konstruktivisme adalah . . . . .

Contoh model pembelajaran dari teori belajar kognitivisme adalah . . . . .

Latihan dan mengembangkan kemampuan untuk menyelesaikan yang berorientasi pada masalah otentik dari kehidupan aktual siswa, untuk merangsang kemampuan berpikir tingkat tinggi merupakan model pembelajaran . . . . .

Pembelajaran dengan cara bekerja sama berkelompok saling membantu mengkontruksi konsep, menyelesaikan persoalan, atau inkuiri merupakan model pembelajaran . . . . .

Taksonomi Anderson dan Krathwol menyempurnakan taksonomi Benjamin S. Bloom mengembangkan ranah kognitif dengan urutan berikut; . . . . .

suatu teknik penilaian di mana peserta didik diminta untuk menilai dirinya sendiri berkaitan dengan status, proses dan tingkat pencapaian kompetensi yang dipelajarinya dalam mata pelajaran tertentu, adalah . . . . .

mengumpulkan data dan informasi dengan cara browsing melaui internet termasuk kategori literasi . . . . .

dalam perkembangannya penyusunan RPP abad 21 harus disisipkan empat keterampilan, yaitu . . . . .

Kompetensi yang dibutuhkan peserta didik pada pembelajaran abad 21 adalah . . . . .

Berikut ini yang merupakan pernyataan yang paling tepat mengenai manfaat menerapkan Model Pembelajaran dalam proses belajar mengajar bagi guru, adalah . . . .