Objeto de estudio de la DLL ​

La lengua, "no como objeto enseñable, sino como un vehículo de comunicación que debe emplearse en su propia enseñanza"​

​Mendoza, 2003, p. 10

​Competencias comunicativas

Dos sistemas de comunicación:​

​Sistemas primarios: son los de la comunicación cotidiana, sirven para el intercambio de roles de la vida en sociedad.

​Sistemas secundarios: son de mayor elaboración y complejidad, mayor capacidad cognitiva del hablante - oyente, ámbitos de mayor nivel cultural.

​**Modelos de Competencia Comunicativa I HECHO | PDF | Sociolingüística | Aprendizaje (scribd.com)

​Factores o elementos de la competencia comunicativa

​*Factor gramatical

​*Factor sociolingüístico

​*Factor discursivo

​*Factor estratégico

Marco Común Europeo de Referencias de las Lenguas​ (MCERL)

​Su principal propósito fue romper las barreras que limitan la comunicación entre los profesionales dedicados a la enseñanza de las lenguas.

​Todo objeto de aprendizaje debe contar con tres elementos constitutivos:

​*Contenidos

​*Actividades de aprendizaje

​*Elementos de contextualización