Retroalimentación del segundo período- noveno
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Arts, World Languages
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9th Grade
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Astrid Garay
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9 Slides • 24 Questions
1
Retroalimentación del segundo período- noveno
2
Temario de la prueba objetiva
Orígenes del teatro y estructura de la situación dramática: actos, escenas, cuadros, clímax y final.
Las características y finalidad de los textos publicitarios: el eslogan.
El análisis de textos publicitarios en diferentes medios de comunicación masiva.
La corrección de textos. Marcadores discursivos de temporalidad: Al principio, pronto, entonces, posteriormente, mientras tanto, antes, finalmente
La corrección de textos. - Los pronombres: función y clases. - Los pronombres reflexivos y recíprocos: formas y funciones en la oración
La noticia: el sensacionalismo, selección temática, la disposición y tratamiento de la información en la noticia
Las fuentes de información: consulta de repositorios, bibliotecas digitales, vídeos o entrevistas sobre un tema específico. Uso de palabras claves.
El teatro del romanticismo en El Salvador: principales obras, autores y autoras.
La recepción de textos literarios: Júpiter de Francisco Gavidia.
3
Las características y finalidad de los textos publicitarios: el eslogan.
4
Open Ended
¿Cuál es el slogan del producto?
5
Open Ended
En ocasiones, la publicidad contribuye a modificar la ideología del consumidor. ¿Cómo se refleja en este anuncio?
6
Orígenes del teatro y estructura de la situación dramática: actos, escenas, cuadros, clímax y final.
7
Multiple Choice
El teatro comenzó con los bailes en honor al dios...
Dionisio
Poseidón
Helios
Júpiter
8
Multiple Choice
Nombre de la civilización en la que se originó el teatro:
Asiática
Azteca
Griega
Hindú
9
10
Open Ended
¿Cuál es el desenlace de Júpiter?
11
12
Open Ended
Describe la estructura externa de Júpiter:
13
Open Ended
Representante del teatro romántico en El Salvador, autor de Júpiter:
14
Open Ended
¿Qué características del teatro romántico se reflejan en Júpiter?
15
Draw
En el teatro se da una doble dimensión de la comunicación. Dibuja un esquema en el que muestres los múltiples emisores, los múltiples receptores y los demás elementos de la comunicación.
16
La corrección de textos. Marcadores discursivos de temporalidad:
17
Open Ended
Escribe un marcador de temporalidad que aparezca en el siguiente texto:
“Primero quiebre los huevos en un recipiente y bata. Luego vierta la leche y agregue una taza de harina. Después agregue dos cucharadas de azúcar y revuelva. Por último, fría el batido en una sartén grande”.
18
La noticia: el sensacionalismo, selección temática, la disposición y tratamiento de la información en la noticia
Las fuentes de información: consulta de repositorios, bibliotecas digitales, vídeos o entrevistas sobre un tema específico. Uso de palabras claves.
19
Open Ended
Explica con tus palabras, qué es el sensacionalismo
20
Multiple Select
Son fuentes de información confiable aquellas que:
INDICAN CLARAMENTE CUÁLES SON SUS FERNTES
APLICAN RAZONAMIENTOS O INTERPRETACIÓN COMPRENSIBLES.
EVITAN EL PLAGIO Y LA REPITICIÓN
TODAS LAS ANTERIORES
21
Multiple Choice
LAS FUENTES DE INFORMACION SE PUEDEN CLASICAR EN
PPRIMARIAS , SECUNDARIAS Y TERCIARIAS
PRIMARIAS, SECUNDARIAS Y VIDEOS
PRIMERAS, SEGUNDAS, TERCERAS Y CUARTAS.
22
Multiple Choice
¿QUÉ SON FUENTES PRIMARIAS ?
SON AQUELLAS QUE SOLO SIRVEN PARA INVESTIGAR AL AIRE LIBRE .
LAS FUENTES PRIMARIAS SON AQUELLAS MÁS CERCANAS POSIBLE AL EVENTO QUE SE INVESTIGA ES DECIR, CON LA MENOR CANTIDAD POSIBLE DE INTERMEDIACIONES
SON AQUELLAS QUE COSNTAN DE CUALQUIER INTERMEDIACION QUE LLEGA A LA MANO
23
Multiple Select
¿QUE SON FUENTES SECUNDARIAS?
SE BASAN EN LAS PRIMARIAS
LES DAN UN TIPO DE TRATIMIENTO YA SEAN SINTÉTICO,ANALÍTICO, INTERPETATIVO O EVALUATIVO
FORMA NUEVAS FORMAS DE INFORMACION.
TODAS LAS ANTERIORES
24
Open Ended
Escribe un ejemplo de fuente secundaria:
25
La corrección de textos. - Los pronombres: función y clases. - Los pronombres reflexivos y recíprocos: formas y funciones en la oración
26
Multiple Choice
La función de los pronombres en la oración es de...
sustantivo
predicativo
adjetivo
Ninguna función desempeña
27
Multiple Choice
Mientras trabajo tú puedes esperarme en el jardín
28
Multiple Choice
Este regalo es para ti.
29
Multiple Choice
Nuestro coche es aquel.
30
Multiple Choice
Me gustaría bailar toda la noche.
31
Multiple Choice
El guardia nos ha indicado la dirección.
32
Multiple Choice
Son pronombres posesivos
yo,tú. él
me. se, lo
mio, tuyo suyo
Ninguno de los anteriores
33
Multiple Choice
Son pronombres personales
Mío, mía.
Yo, tú, él
Tuyo, tuya, tuyas
Nuestro, vuestro
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