Virtual laboratory atau Laboratorium Virtual:

• ​Laboratorium virtual adalah sebuah lingkungan interaktif untuk menciptakan sekaligus mengadakan eksperimen.

• ​Termasuk melakukan eksperimen dengan program simulasi yang bergantung pada domain

​Dengan laboratorium virtual dapat:

• ​Pengajar menggunakan teknologi yang canggih untuk menghadirkan sederet proses eksperimen yang akan membuahkan hasil otentik layaknya di laboratorium fisik. Contohnya, pengajar bisa mengutak-atik peralatan laboratorium yang memiliki fungsi serupa seperti di dunia nyata.

• ​Seluruh pelajar bisa terlibat di seluruh prosesnya, tidak seperti di laboratorium fisik di mana hanya beberapa pelajar yang bisa melakukan proses serupa seperti guru

​Laboratorium virtual vs laboratorium fisik

• L​aboratorium virtual bisa digunakan untuk menunjukkan teknologi-teknologi seperti proyektor interaktif di seluruh kelasnya

• ​Pengguna bisa menerapkan laboratorium virtual sebagai fasilitas pelengkap atau mandiri (​Laboratorium virtual mandiri bisa digunakan ketika laboratorium fisik tidak mampu memfasilitasi eksperimen karena keterbatasan sumber daya)

• ​Laboratorium virtual lebih efisien, signifikan, dan terjangkau untuk institusi-institusi pendidikan di negara berkembang, sebab fasilitas yang ada di laboratorium fisik kadang masih langka

• ​Laboratorium fisik yang jelas memiliki ruang terbatas dan perlengkapan yang terbatas

​Inventor Laboratorium Virtual

• ​Desainer/Invertor/Creator mengandalkan  eksperimen realistis dan representasi analogi untuk membangun pemahaman yang lebih baik tentang materi pembelajaran.

• Mereka juga mempertimbangkan efektivitas biaya, kemampuan fitur untuk berbagai pengaturan pembelajaran, dan bagaimana fitur tersebut bisa bekerja di browser, sistem operasi, dan perangkat yang berbeda.

​Spesifikasi laboratorium virtual

1. laboratorium virtual yang didesain dengan paripurna dimulai dengan konsep sejarah, eksperimen dasar, dan model untuk mempelajari prinsip universal dari materi pembelajaran. Lalu, konsep tersebut diikuti oleh animasi, galeri, video, demonstrasi, praktik, dan pemecahan masalah.

2. penilaian dinamis dan mekanisme feedback yang dapat membuat pelajar memetakan eksperimen untuk membuktikan, mengonfirmasi, atau menguji pemahaman mereka

3. Setiap laboratorium virtual diakhiri dengan bibliografi dan hyperlink ke sumber daya lain untuk pembejalaran lebih lanjut.​

Gotong royong mencari virtual Laboratory​