​¿Qué es la evaluación?

​Es la acción y efecto de evaluar. ​Es un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudiante para, si es necesario, adoptar medidas de refuerzo o de compensación para garantizar que se alcanzan los objetivos educativos definidos para su nivel.

​TIPOS

​DE

​EVALUACIÓN

Herramienta de gran utilidad para tomar decisiones pedagógicas para mejorar el desempeño de un estudiante.

​Evaluación Diagnóstica

​También denominada preevaluación.

Evalúa las fortalezas, debilidades, conocimientos y habilidades de un alumno antes de la formación. Sirve para conocer el punto de partida. Es una base desde la que trabajar los conocimientos que los alumnos van a adquirir durante el programa forma

​Evaluación Formativa

​Evalúa el rendimiento de un alumno durante la formación y, por lo general, se produce con regularidad durante todo el proceso de instrucción. Es como un repaso para poder revisar la idoneidad de la formación recibida por si fuese necesario realizar modificaciones en el método de enseñanza.

​Evaluación Sumativa

​Mide el rendimiento de un estudiante al final de la formación. Es la forma de saber qué ha aprendido y qué no.

​Autoevaluación

​Es la evaluación que realiza el propio alumno acerca de sus producciones y su proceso de aprendizaje. De esta forma, conoce y valora sus actuaciones, y cuenta con bases para mejorar su desempeño

​Heteroevaluación

​Es la evaluación que el docente realiza de las producciones de un alumno o un grupo de alumnos. Contribuye al mejoramiento de los aprendizajes mediante la retroalimentación que se deriva de ella.