Consiste en mostrar mediante un contraargumento que la tesis defendida por nuestro contrincante está equivocada o es falsa.

Consiste en mostrar problemas relacionados con los datos ofrecidos al respaldar sus

afirmaciones.

En la que lo que atacamos es el razonamiento exhibido por nuestro opositor. En este tipo de refutación, resulta especialmente útil conocer las formas de razonamiento y falacias .

Preguntas que el/la debatiente presenta sin esperar obtener una respuesta directa por parte del oponente. El objetivo de una pregunta retórica es sembrar dudas en el jurado y en la audiencia sobre la firmeza de algún argumento presentado por nuestro oponente.

Para ello, podemos comenzar nuestra refutación con la frase

“ Ellos/ellas dijeron... ”, “ Mi oponente dijo.. .” o “ El refutador/a del equipo contrario afirmó… ”.

Después de la paráfrasis del argumento de nuestro oponente, debemos luego ofrecer nuestro argumento de refutación o contraargumento. La afirmación de ese argumento de refutación es la que introducimos en el segundo paso de este modelo de refutación.

Tras presentar la afirmación de nuestro argumento de refutación, debemos mostrar cuál es el razonamiento y la evidencia con que la respaldamos , es decir, debemos terminar de presentar nuestro contraargumento.

Finalmente, el último paso es proveer una conclusión . La conclusión es una comparación entre el argumento presentado por nuestro oponente y nuestro argumento de refutación: suele decirse que lo que hacemos aquí es pesar argumentos.