​Conținut neabordat sau abordat parțial

​Exp. Clasa a IV-a Raporturile noastre cu ceilalți oameni

​

​

​

1. Identificarea conținuturilor posibil neabordate sau abordate parțial (a se consulta pentru detalii documentul : Repere metodologice pentru consolidarea achizițiilor anului școlar 2019-2020 – Educaţie socială)

​

​

​

​

​

​Competente neacoperite

​Clasa a IV-a 2.3. Deosebirea comportamentelor prosociale de cele antisociale

​Clasa a V-a 1.1. Manifestarea interesului pentru formularea de întrebări cu privire la propriile drepturi și responsabilități

​

​​

​

• 2. Identificarea competentele specifice din programa(ele) scolara(e), asociate acelui(or) continut(uri)

​Construirea resursei 1/2/3 remediale

​Aceste resurse au ca scop testarea gradului de acoperire a fiecărei competențe specifice

​Foarte importantă este stabilirea scalei de evauare a gradului de acoperire a fiecărei competențe specifice

​Exemplu construirea resursei 1 remediale

​​Clasa a IV-a C2.3. Deosebirea comportamentelor prosociale de cele antisociale

​​Clasa a V-a C1.1. Manifestarea interesului pentru formularea de întrebări cu privire la propriile drepturi și responsabilități

​

​Trebuie să construiesc o resursă (sau 2 resurse, cate o resursa pentru fiecare competenta) care să măsoare separat sau simultan nivelul de competente specifice C2.3 si C1.1

​Exemple de construire a resurselor remediale

​​1. Construirea unei resurse care să testeze gradul in care elevii stiu (si aplica) sa deosebeasca comportamente prosociale de cele antisociale (scala propusa 1=nu stiu deloc, 10=stiu foarte bine sau 0=nu stiu si 1 stiu)

​

​​2. Construirea unei resurse care să testeze gradul in care elevii stiu (si aplica) sa isi manifeste interesului pentru formularea de întrebări cu privire la propriile drepturi și responsabilități (scala propusa 1=nu stiu deloc, 10=stiu foarte bine sau 0=nu stiu si 1 stiu)

​

​

​Recomandari aplicatii

​Quizizz

​

​Canva

​Alt exemplu

​Folosesc Canva pentru testarea cunoștințelor

​

​

​Grila de autoevaluare

​- de completat intr-un document separat