Robert Gagné

Actitudes

Destrezas Motoras

Contexto Histórico

Visual

Presentar expectativas a los estudiantes, acorde con lo que se va a aprender, para generar interés, motivo y sentido para el estudiante.

Para que el aprendizaje tenga espacio en los estudiantes, se necesita un estímulo para prestar atención al educador.

Gracias a la expectativa, los estudiantes percibirán selectivamente ciertos elementos de lo que les interesa aprender, al igual que otros no se tomarán en cuenta.

Valor sólo informacional para revisar el desempeño del estudiante. Se confrontan las expectativas y los resultados.

Conductismo-Cognitivismo

Conductismo

y Sociocultural

Humanismo y Conexionismo

Asociacionismo y Cognitivismo

Este evento es la oportunidad para ejecutar el conocimiento de los pasos anteriores mediante actividades, guías. Etc.

Vemos la seguridad del tema y cuán fuerte los estudiantes son en él.

El estudiante debe de tener un conocimiento base para trabajar nuevos aprendizajes sobre él, por lo que se deben recordar.

Practicar el conocimiento obtenido en diferentes áreas.