Reconociendo la Transformación del Lenguaje Común al Algebraico

Juana 45 años y Amparo 38 años

Juana 38 años y Amparo 45 años

Juana 50 años y Amparo 33 años

Juana 48 años y Amparo 35 años

Los números 15, 16 y 17

Los números son 11, 12 y 13

Los números son 14, 15 y 16

Los números son16, 17 y 18

El número es 11

El número es 15

El número es 10

El número es 13

El número es 91

El número es 82

El número es 71

El número es 81

El doble producto de un número disminuido en el doble producto de otro

El doble de un número disminuido en el doble de otro número

El doble de un número aumentado en el doble de otro número

El doble producto de un número disminuido en el doble producto de otro

$$\frac{2x+5}{4}$$  

$$\frac{2x}{4}+5$$  

$$2x+\frac{5}{4}$$  

$$\frac{2x-5}{4}$$  

La cuarta parte de un número aumentado en cinco

La cuarta parte de un número disminuido en cinco 

La cuarta pate de la suma de un número aumentado en cinco

Un número aumentado en cinco dividido en cuatro

$$\sqrt[2]{x-14}$$  

$$\sqrt[2]{x+14}$$  

$$\sqrt[2]{x}-14$$  

$$\sqrt[2]{x}+14$$  

La cuarta parte de la raíz cuadrada de la suma del triple de un número disminuido en veintitrés.

La cuarta parte de la raíz cuadrada del triple de un número aumentado en veintitrés.

La raíz cuadrada de la suma del triple de un número aumentado en veintitrés.

La cuarta parte de la raíz cuadrada de la suma del triple de un número aumentado en veintitrés.

$$\frac{3x-6}{2}$$  

$$\frac{3x}{2}-6$$  

$$\frac{3x}{ }-\frac{6}{2}$$  

$$3x-6$$