MATERI TEMA 5 SUBTEMA 1

Makna sila keempat adalah mendahulukan kepentingan dan tujuan bersama, cinta permusyawaratan dan demokrasi, serta  bijak menyelesaikan masalah.

Contoh sikap yang sesuai dengan sila ke 4

1. Selalu mengutamakan musyawarah dalam menyelesaikan persoalan.

2. Menghargai hasil musyawarah

3. Ikut serta dalam pemilu, pilpres, dan pilkada

4. Memberi kepercayaan pada wakil-wakil rakyat yang terpilih

5. Tidak memaksakan kehendak pada orang lain

6. Menghormati pendapat orang lain

7. Berlapang dada dalam menerima hasil musyawarah

8. Bekerja sama untuk mempertanggungjawabkan hasil musyawarah

​1. Menciptakan suasana kekeluargaan di kelas.

2. Mengikuti dengan aktif kegiatan kerja bakti di sekolah. 

3. Bekerja sama untuk menciptakan suasana kelas yang nyaman dan kondusif. 

4. Bersikap adil dengan semua teman di sekolah. 

​5. Menghormati hak masing-masing teman di kelas. 

6. Melakukan kewajiban di sekolah dengan tanggung jawab. 

7. Suka menolong teman atau anggota warga sekolah yang sedang kesusahan. 

8. Menghargai perbedaan dan keberagaman yang ada di sekolah. 

Sifat-Sifat Cahaya

1. Cahaya merambat lurus

2. Cahaya menembus benda bening

3. Cahaya dapat dipantulkan

4. Cahaya dapat dibiaskan​

Percobaan menggunakan tiga karton tebal dan lilin. Lubangi bagian tengah ketiga karton tersebut. Letakkan karton-karton dengan posisi tiga lubang tersebut sejajar dengan cahaya lilin tepat di belakang lubang. Perhatikan apa yang terjadi! Lalu coba menggeser posisi setiap karton sehingga setiap lubang menjadi tidak sejajar.

​Karton C

​Cahaya lilin akan terlihat dari lubang karton.

​Cahaya merambat lurus

​Cahaya menembus benda bening

​Percobaan menggunakan cahaya senter, gelas/benda-benda transparan/bening. Letakkan peralatan seperti pada gambar. Arahkan cahaya ke tembok berwarna putih.

​Cahaya terlihat menembus gelas.

​Cahaya dapat dipantulkan

Percobaan menggunakan dua cermin datar dan senter. Coba pantulkan cahaya senter menggunakan cermin. Coba berbagai posisi cermin yang berbeda dan gunakan lebih banyak cermin.

​Cahaya dapat dibiaskan

Percobaan menggunakan pensil yang setengah bagian panjangnya berada di dalam gelas berisi air. Amati pensil dari sisi samping luar gelas

​Pensil terlihat seperti terpotong.

​Muatan IPS

​Prasasti Ciaruteun

​Pada prasasti tersebut ditulis menggunakan bahasa Sansekerta yang berisi informasi telapak kaki tersebut milik Raja Purnawarman

​Muatan pelajaran SBDP

KD 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada

Terdapat beberapa macam tanda tempo yang digunakan di dalam musik, dikelompokkan menjadi Tempo Lambat (Slow Tempos), Tempo Sedang (Moderat Tempos), dan Tempo Cepat (Fast Tempos). Berikut detailnya:

Tanda Tempo Lambat

Largo: Sangat Lambat, Luhur, dan Agung (44 - 48 Ketuk/Menit).

Adagio: Sangat Lambat dengan penuh perasaan (54 - 58 Ketuk/Menit).

Grave: Sangat Lambat dan Sedih (40 - 44 ketuk/Menit).

Lento: Sangat Lambat, Melandai (50 - 54 Ketuk/Menit).

​Tanda Tempo Sedang

Andante: Sedang, Kecepatan seperti orang berjalan (69 - 76 Ketuk/Menit).

Andantino: Lebih Lambat dari Andante (76 - 84 Ketuk/Menit).

Moderato: Sedang (92 - 104 Ketuk/Menit).

Allegro Moderato: Lebih cepat dari moderato (diatas 104 lebih sedikit).

​Tanda Tempo Cepat

Allegro: Cepat (126 - 138 Ketuk/Menit).

Allegreto: Agak Cepat (104 - 112 Ketuk/Menit).

Presto: Cepat sekali, Tergesa-gesa (176 - 192 Ketuk/Menit).

Vivace: Cepat, Tangkas (152 - 168 Ketuk/Menit).