NHÓM PP NHẬN THỨC - THỰC HÀNH LỊCH SỬ

​Anh/ Chị hãy làm rõ mối quan hệ giữa PP nhận thức thực hành với các nhóm PPDH khác?

​

Sử dụng sách giáo khoa trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông như thế nào để tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh?

​Sử dụng câu hỏi như thế nào nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử?

​

Sử dụng tài liệu văn học như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất trong DHLS?

​Mức độ và các hình thức sử dụng phương pháp trao đổi, đàm thoại trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông?

​Mức độ và các hình thức sử dụng phương pháp trao đổi, đàm thoại trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông?