​Di akhir pembelajaran, murid akan dapat:

1. Membanding beza antara haba dengan suhu.

2. Menerangkan haba mengalir dari kawasan panas ke kawasan sejuk.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Apakah yang dimaksudkan dengan haba?

• Haba diperoleh daripada pelbagai sumber seperti Matahari, peralatan elektrik dan pembakaran bahan api.

• Haba merupakan satu bentuk tenaga.

• Haba mengalir dari kawasan yang bersuhu tinggi ke kawasan yang bersuhu rendah.

• ​Diukur dalam unit joule (J).

​

9.1 ​Hubungkait suhu dan haba

​Apakah pula yang dimaksudkan dengan suhu?

• Suhu ialah sukatan darjah kepanasan atau kesejukan suatu objek.

• Suhu meningkat dalam persekitaran yang panas dan menurun dalam persekitaran yang sejuk.

• Suhu boleh diukur dengan menggunakan termometer.

• Diukur dalam darjah Celsius (°C) atau kelvin (K)

9.1 ​Hubungkait suhu dan haba (Sambungan)

• Pengaliran haba

• Haba mengalir dari suatu objek yang panas ke suatu objek yang sejuk.

• Aiskrim yang dibiarkan pada suhu bilik menyerap haba dan mencair.

• Pengaliran haba boleh berlaku dalam tiga cara yang berbeza, iaitu:

1. konduksi

2. perolakan

3. sinaran.

​9.2 Pengaliran haba dan keseimbangan terma

​Aiskrim mencair dalam suhu yang panas.

• Proses pengaliran haba dari kawasan panas ke kawasan sejuk melalui medium pepejal.

  Zarah-zarah yang menerima tenaga haba bergetar dan berlanggar antara satu sama lain dengan lebih kerap dan seterusnya memindahkan haba ke seluruh medium.

Konduksi

• Haba dialirkan melalui pergerakan bendalir (cecair dan gas) dari kawasan panas ke kawasan sejuk.

  Bahagian bendalir yang menerima haba akan mengembang, menjadi kurang tumpat dan naik ke atas.

  Bahagian bendalir yang sejuk dan lebih tumpat akan turun ke bawah.

  Peredaran bendalir yang naik dan turun secara berterusan ini dikenali sebagai arus perolakan.

PEROLAKAN

• Proses pemindahan haba tanpa sebarang medium.

  Haba boleh merambat menerusi ruang kosong atau vakum.

  Jenis permukaan, suhu dan luas permukaan objek mempengaruhi kadar pengaliran haba.

SINARAN