Հետազոտական աշխատանք

by Lusine Tigranyan

​հանդիպում են դժվարություններ ՝լավ չըմբռնելով մաթեմատիկայի լեզուն։

​Դպրոցում դասավանվող յուրաքանչյուր առարկա ունի իրեն բնորոշ լեզուն՝տերմիններից մինչև

​(եզրույթներ) սկսած մինչև բանաջևերի, համակարգերի և այլն։ Փորջել եմ կարևորել հանրահաշ-

​վի լեզուն,այբուբենը, հանրահաշվական նախադասությունները(բանաձևերը) ,բարդ նախադասությունները

​(Բանաջևերի համակարգեր, բանաջևերի համախմբերը)։Կարևոր եմ համարել հանրահաշվական և երկ-

​չափական թարգմանությունները սովորողների մոտ ավելի մատչելի դարձնել պատկերների բանաձևե-

​րի միջոցով։