​

TEMA 3 : KEGIATANKU

​ SUBTEMA 1 : KEGIATAN PAGI HARI

​ PEMBELAJARAN 4

​

​ KELAS 1

KOMPETENSI DASAR

MATEMATIKA 3.9

​3.9 Memkirakan bandingan dengan memperkirakan lama suatu aktivitas berlangsung dengan menggunakan istilah sehari - hari ( lebih lama, lebih singkat )

​

​PJOK

​3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak,hubungan dan usaha dalam berbagai bentuk permainan sederhana atau tradisional

​4.1 Mempraktikan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggotauh yang digunakan arah,ruang gerak,hubungan dan usaha dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan tradisional

​TUJUAN PEMBELAJARAN

​- Mempraktikkan jalan cepat pada pagi hari

​ * Dengan mempraktikkan contoh dari guru,siswa dapat mempraktikkan jalan biasa, jalan lambat, jalan cepat, dan berlari.

​

​- Menentukan waktu lebih lama dan lebih singkat

​ * Setelah mengamati gambar, siswa dapat membandingkan kegiatan yang waktunya lebih lama dan lebih singkat

​

​